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名称 教育科研访谈面对面 [电子资源]
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分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2004
ISBN 7810676296
页数 268页
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简介
注解 是来自课改一线近80位教师的个人故事。以一种人文的方式亲近读者，力求如实记录、客观再现访谈的场景。