《全国普通高等学校美术学教师教育课程设置通用教材•美术学教学评价教程》旨在为美术学师范学生及任课教师介绍全套的美术评价技术，不仅评价学生的知识，还要评价学生的思维、表现以及在真实情境中应用知识的能力。《全国普通高等学校美术学教师教育课程设置通用教材•美术学教学评价教程》作者力图在新旧评价方法之间建立起一座桥梁，面向即将走上讲台的美术教师及已经从教的教师们，《全国普通高等学校美术学教师教育课程设置通用教材•美术学教学评价教程》不仅会介绍如何运用传统的客观试题来评价学生的基础知识，而且还会介绍怎样评价学生的陈述性知识和程序性知识、认知和元认知策略，以及将知识应用到新情境中的技能，并通过观察和记录学生在自然课堂情境状态下的真实活动表现来评价学生的艺术创作与思维习惯。