走向新课程丛书。
研究性学习是我国当前基础教育课程改革的一项重要内容，它将作为必修课程贯穿于整个基础教育阶段。从我国的教学实际出发，以某一学科知识为切入点，综合其他学科知识来开展研究性学习更具有针对性和可操作性。本书作者把研究性学习的理念和方法渗透在一个个成功的案例中，让人觉得研究性学习实在、可行。特别是书中的“方法谈”，对研究性学习的方法分析相当到位，而且浅显易懂，对教师和学生都很有帮助。本书是教师指导研究性学习和学生开展课题研究极好的参考书。