本书系世纪之交中国基础教育改革研究丛书之一，本书从课程改革和评价的前瞻性和现实性的结合上，对课程改革方向进行了科学的指引；从理论和实践的紧密结合上，对课程改革的意义、作用和操作进行了详细的阐述；从规范和创新（也就是满足国家统一要求和充分发挥学校特色）上，对课程体系和结构进行了整体的把握。总之，本书构成了一个较之以前不同的，较完整的课程改革和课程评价体系。是目前此类图书中的上乘之作。

前言
第一章 概论
第一节 课程的本质
第二节 课程在学校教育中的作用
第三节 课程理论研究的主要问题
第二章 当代世界主要国家课程改革发展的趋势
第三章 我国基础教育课程改革的历史沿革与未来发展
第四章 课程编制的一般原理
第五章 校本课程的编制与管理
第六章 课程评价原理
第七章 课程计划评价
第八章 教学大纲的评价
第九章 课程质量保障