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名称 摢新手走向专家 阶梯式校训的创意设计 [电子资源]
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者
出版社 , 2007
ISBN 9787561754009
页数 221页
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简介
注解
书籍简介

什么是教育管理？什么是教师文化？刚踏上工作岗位的新教师是怎样一步一步从新手成为专家，从稚嫩走向成熟的？这一切要经过怎样的培训？有一些什么形式？又是如何表现出来的？目前中国教育面对的种种现状，我们应该怎样来看待？学校管理层与教师、教师与教师、教师与学生、教师与家长之间如何架起沟通的平台？