《校本研修:理论与实务》作为系统探讨校本研修的理论和实践问题的第一本著作，试图对校本研修的理论基础、校本研修与教师专业发展的理论问题等进行深入的探讨，并且在历时三年的行动研究的基础上，对于校本研修的内容选择、实施策略、组织与领导、管理与评价等实践操作事务（简称为“实务”）作出了比较全面的介绍。《校本研修:理论与实务》收集了来自20多所学校提供的35个校本研修活动案例和19份相关阅读资料，供读者参考。