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名称 接续与断裂 : 中国当代文学现象专题研究
索引号 I206.7/201223
分类号 I206.7
I206.7(当代文学(1949年-))
I206(文学评论和研究)
I2(中国文学)
I(文学)
作者 谷海慧、
出版社 北京 : 社会科学文献出版社, 2011
ISBN 978-7-5097-2681-5
页数 325页 ; 24cm
价格 CNY49.00
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简介
注解 有书目 本书的“创新”尝试更多体现于梳理资料的角度与某些个人发现上。譬如对“白洋淀诗群”与“朦胧诗”群体活动的研究,即借助了当事人的回忆资料,试图回到“历史现场”去阐释这两个群体的创作语境与独特意义。再如余华、王朔研究,也通过大量引用作家自述,说明其世界观、价值观及创作初衷,并以此作为文本细读的重要依据。
作者简介

谷海慧,文学博士,解放军艺术学院文学系副教授。

书籍简介

《接续与断裂》内容简介:中国当代文学研究素来是一种前沿性研究,但同时也要兼顾文学史知识的系统性与稳定性。《接续与断裂——中国当代文学现象专题研究》既表现出新颖与敏锐的前沿姿态,又照顾了历史叙述依据的健全与可靠。除了对历史现象的总结评价,《接续与断裂》更多的是一种处于进行时态的继续研究,即对研究对象近况的关注。
譬如发现余华作品的温情,讨论余华新作是否具有“先锋性”,从而强调“先锋”概念的历史性与流动性特征;关注“晚生代”作家的转变,追踪研究“晚生代”欲望叙事的后果——虚无感的产生,以及这种后果所引起的他们对理性价值、情感价值的重新认同;评说王朔,不着力于他“为读者”的市场化写作,而格外关注其1992年的精神危机、1999年《看上去很美》自序、2003年“放下读者,看见文体”的宣言等,从中解读王朔的精神自省,进而讨论“匠人文学”与“作家文学”——文学的精神价值及意义问题。

书籍目录

目  录

引 言……………………………………………………………………………………………1

小  说
文学之“根”的文化探寻………………………………………………………………………3
一 发端及影响……………………………………………………………………………3
二 儒道互补的文化传统…………………………………………………………………6
三 “集体无意识”的沉重反思…………………………………………………………10
汪曾祺与《受戒》的意义………………………………………………………………………15
一 微观叙事的开端………………………………………………………………………16
二 “小说散文化”写法…………………………………………………………………18
三 融奇崛于平淡…………………………………………………………………………24
作为“前先锋”的现代派小说…………………………………………………………………29
一 刘索拉等人的青春叙事………………………………………………………………30
二 残雪的寓言化写作……………………………………………………………………34
先锋小说的文体实验……………………………………………………………………………38
一 概念、范畴与来源……………………………………………………………………38
二 马原的“叙述圈套”…………………………………………………………………41
三 莫言的感官狂欢………………………………………………………………………44
余华的冷酷与温情………………………………………………………………………………49
一 怀疑与绝望……………………………………………………………………………49
二 残酷与冷漠……………………………………………………………………………54
三 先锋与传统……………………………………………………………………………58
诗意的消解:“新写实”小说…………………………………………………………………65
一 原生态的平面展示……………………………………………………………………67
二 去“典型化”的小人物………………………………………………………………70
三 不介入叙事的零度情感………………………………………………………………76
令人尴尬的王朔…………………………………………………………………………………81
一 通俗的、流行的、为读者的写作……………………………………………………82
二 “顽主”的怀疑与反智情绪…………………………………………………………86
三 黑色幽默中的话语狂欢………………………………………………………………91
“晚生代”的断裂行动与欲望叙事……………………………………………………………96
一 断裂:一次行为艺术表演……………………………………………………………97
二 与世隔绝的欲望叙事…………………………………………………………………103

诗  歌
“白洋淀诗群”的写作、传播方式及其意义…………………………………………………115
一 “民间”自发性创作与流传…………………………………………………………115
二 初露批判锋芒…………………………………………………………………………121
三 承前启后的诗艺追求…………………………………………………………………124
民刊《今天》与朦胧诗的崛起…………………………………………………………………130
一 历史环境与成长过程…………………………………………………………………130
二 一代人的精神先锋……………………………………………………………………134
三 论争中的审美嬗变……………………………………………………………………137
“第三代”诗人的新反叛………………………………………………………………………147
一 旁观者“他们”………………………………………………………………………149
二 不合作的“莽汉”与“非非”………………………………………………………156
不死的海子………………………………………………………………………………………163
一 感恩的“麦地之子”…………………………………………………………………165
二 创痛、紧张与沉重……………………………………………………………………167
三 极致的死亡美学………………………………………………………………………170

散  文
“老生代”历史记忆……………………………………………………………………………177
一 知耻而后勇……………………………………………………………………………177
二 “也无风雨也无晴”…………………………………………………………………181
三 警世的反思……………………………………………………………………………184
“新散文”的审美嬗变…………………………………………………………………………189
一 性别意识与直觉体验…………………………………………………………………189
二 情绪原则与解构艺术…………………………………………………………………195
理想主义者的精神守望…………………………………………………………………………203
一 终极的人间关怀………………………………………………………………………203
二 不泯的英雄梦想………………………………………………………………………205
三 荷戟的战士形象………………………………………………………………………208
四 神圣的故地情结………………………………………………………………………210
古典情怀与现代理性……………………………………………………………………………214
一 民族传统与滋味………………………………………………………………………214
二 文化漫游与忧患………………………………………………………………………220

话剧文学
“实验”与“和解”……………………………………………………………………………229
一 理论与实践的探索……………………………………………………………………229
二 “传统”与“现代”的同体共融……………………………………………………235
导演中心时代的先锋戏剧………………………………………………………………………242
一 浪漫抒情与集体游戏…………………………………………………………………242
二 拒斥文本或自由改编…………………………………………………………………251
过士行的悖论世界………………………………………………………………………………258
一 执迷一端的人生困境…………………………………………………………………258
二 文明演进的人类困境…………………………………………………………………262
三 荒诞体验中的悲喜……………………………………………………………………268
喜剧的兴盛………………………………………………………………………………………274
一 在讽刺中批判…………………………………………………………………………275
二 在搞笑中放松…………………………………………………………………………281

报告文学
从写英模到写精英………………………………………………………………………………291
一 “科学的诗篇”………………………………………………………………………291
二 艰难的行者……………………………………………………………………………297
从写人物到写问题………………………………………………………………………………303
一 转型期的视点转移……………………………………………………………………303
二 问题中的当下关怀……………………………………………………………………306
三 史志中的历史沉思……………………………………………………………………310
从走向边缘到面临困境…………………………………………………………………………314
一 批判精神的弱化………………………………………………………………………314
二 社会文化心理的探究…………………………………………………………………316
三 文体危机及自救可能…………………………………………………………………320

后 记……………………………………………………………………………………………323