詹姆斯·S. 布朗，宾夕法尼亚州滑石大学英语和西班牙语学士学位，俄亥俄州立大学英语硕士学位，1993年获俄亥俄州立大学英语博士学位，主要从事爱尔兰文学研究，重点研究乔伊斯的文学作品，已经在专业核心期刊发表学术论文几十篇，现为美国爱尔兰研究会会员、乔伊斯国际研究基金会委员。布朗教授曾任查尔斯顿南方大学教授、绩效课程项目主任；布鲁斯堡大学人文学院副院长、师资培训中心主任；现为曼斯菲尔德大学艺术与科学学院院长。
斯科特·D. 雅布洛，1987年获佛罗里达州立大学学士学位，1990年获佛罗里达州立大学硕士学位，1996年获阿拉巴马大学博士学位。斯科特·D.雅布洛教授在威廉姆·福克纳、欧内斯特·海明威、达希尔·哈米特、考麦克·麦卡锡的小说研究方面颇有建树，已经在国际一流学术期刊发表学术论文几十篇；雅布洛教授本人对短篇小说创作颇感兴趣，在相关文学刊物发表几十篇作品，他的短篇小说《海龟》2000年获首届斯波莱托小说奖。现为查尔斯顿南方大学英语系文学教授，南大西洋现代语言协会常务理事，兼任查尔斯顿南方大学英语系主任、查尔斯顿南方大学课程设置委员主席。

本书译自詹姆斯?S?布朗、斯科特?D?雅布洛的英文著作A Practical Introduction to Literary Study。本书对“文学观念”、“文学语言”、“文本阅读”、“学术写作”、“文学理论”几个方面的介绍，会使普通读者尽可能快地踏上文学研究之路；对于那些已经步入文学研究的读者，本书对“什么是文学研究”、“为什么要进行文学研究”、“怎样进行文学研究”的思考，可以令人很好地梳理文学研究的基本问题。该书具有实践性、批判性、启发性的特点。

中译本前言
前言
第一部分文学与批评思维
第一章　文学与经典
第二章　挑战文学经典
第一节　通俗小说
第二节　诗歌的界限
第三节　作为表演艺术的电视和电影
第三章　为什么要学习文学
第一节　批判思维习惯
第二节　批判思维与大众趣味
第二部分 文学文本阅读
第四章　阅读过程
第一节　文本与隐含文本
第二节　寻找线索