崔显军，汉语言文字学博士，天津外国语大学国际交流学院副教授，对外汉语教学方向硕士生导师，语言学及应用语言学学科带头人。主要研究方向是汉语语法、词汇和汉语作为第二语言教学与研究。曾为意大利锡耶纳外国人大学、美国佛罗里达州立大学访问学者。现任中国语文现代化学会理事、天津市语言学会理事、对外汉语教学学会常务理事。

《语义功能语言学视野下的汉语研究》内容简介：语义功能语法思想可扩展到语音、语用、语体、语篇等多个研究领域，从而构建并发展语义功能语言学。《语义功能语言学视野下的汉语研究》就是在这一理论思想的指导下进行的实证研究和理论思索，研究涉及词汇、语法、语用、对外汉语教学和跨文化交际等领域，通过这些研究进一步验证、丰富和发展语义功能语言学。
《语义功能语言学视野下的汉语研究》把一些理论思考放在第一章。语言研究要研究语言本体规律（语音、语汇、语法等方面的规律）、语言演变和变异的规律、语言习得规律等，语言研究要立足于扎实的本体研究，在对外汉语教学实践中可以发现很多我们习焉不察、不以为然的问题。第二章到第六章主要是本体研究，这是全书篇幅最大的部分，也是笔者用力最多的部分。语言研究不能脱离语言运用，应该从包括语言教学、语言工程、语言规划、语言康复等语言实践中敏感地发现问题，然后深入研究并切实解决问题，在实践中提炼、验证、修正并完善理论。第七章和第八章是笔者结合语言教学、实际语言生活等所做的一点应用研究。

序
前言
第一章 语法单位、语法研究的本位和语言研究的意识
第一节 语法单位
第二节 语法研究的本位
第三节 语言研究的意识
第四节 本章小结
第二章 词汇研究
第一节 汉文化对汉语词汇民族特色的制约和渗透
第二节 现代汉语谦辞敬辞的范围、类型和表达功能
第三节 现代汉语谦辞敬辞的语素选择、构成方式和历时流变
第四节 现代汉语面称使用中的策略
第五节 现代汉语中的姓名面称
第六节 并列同心型类义五字格构式
第七节 本章小结
第三章 分工与差异研究
第一节 分工与差异研究论纲
第二节 “很多”与“很少
第三节 “所有”与“一切
第四节 “任何（一）X”与“每-X”
第五节 “互相”与“一起”
第六节 双重否定构式与一般肯定构式
第七节 本章小结
第四章 汉语中的特殊句式（上）
第一节 “把”字句与“被”字句
第二节 “连”字句与“比”字句
第三节 “是”字句与“有”字句
第四节 本章小结
第五章 汉语中的特殊句式（中）
第一节 连谓句与递系句
第二节 双宾句与可逆句
第三节 存在句与隐现句
第四节 本章小结
第六章 汉语中的特殊句式（下）
第一节 “把”字句隐现的条件、功能差异及使用策略
第二节 “看／瞧十把+NP+（给）+V+De”句
第三节 汉语方言中表被动的“着”字句
第四节 本章小结
第七章 汉语应用研究
第一节 身份名片中通名与专名的排序及其相关问题
第二节 对应、协调与磨损、变异
第三节 本章小结
第八章 汉意对比研究
第一节 “喜欢”与“PIACERE”
第二节 以动物为喻体的两类隐喻的汉意对比
第三节 本章小结
跋