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名称 | 朗文如何教听力 |
| 索引号 | H319.9/2013149 | |
| 分类号 | H319.9 H319.9(会话) H319(语文教学) H31(英语) H3(常用外国语) H(语言、文字) |
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| 作者 | 威尔逊、邹为诚、 | |
| 出版社 | 北京 : 人民邮电出版社, 2012 | |
| ISBN | 978-7-115-27910-1 | |
| 页数 | x, 246页 : 图 ; 25cm 光盘1片 | |
| 价格 | CNY49.00 | |
| 标签 | 英语、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书 由Pearson Education公司授权 有书目和索引 本书共8章。第1章讨论了生活中与语言学习中的听力的区别 ; 第2章讨论了什么是好的听力材料与听力策略 ; 第3章介绍了寻找听力材料来源和完成听力任务的方法 ; 第4章、第5章和第6章提供了一些听前、听中和听后的听力技能和活动 ; 第7章涉及一些有关教师的问题 ; 第8章讨论了教师和学生长期发展的问题。 | |
书籍简介
《朗文如何教听力》是How to系列(杰里米• 哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的how to teach listening的中译本。朗文如何教听力旨在帮助英语教师提高听力教学水平,给涉及英语听力的学生和教师提供有价值的建议。
《朗文如何教听力》共8章。第1章讨论了生活中与语言学习中的听力的区别;第2章讨论了什么是好的听力材料与听力策略;第3章介绍了寻找听力材料来源和完成听力任务的方法;第4章、第5章和第6章提供了一些听前、听中和听后的听力技能和活动;第7章涉及一些有关教师的问题;第8章讨论了教师和学生长期发展的问题。
《朗文如何教听力》适合于教授英语听力的教师,或教学中涉及英语听力的教师,以及对教学法感兴趣的所有教师和研究者。











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