《新编教育专业英语》第三部分精选的教育类阅读材料以理论结合实际案例的形式进行剖析与引导，目的是鼓励师范类学生了解国内外教育发展导向，从而使教材由浅入深，有系统性；使专业知识循序渐进，有连贯性；使专业英语语言的语料具有“原汁原味”的真实性。从多渠道、多层面、多角度向学生输入大量可理解、可接受的语言信息，促使学生积极思考。