《公共行政学》在注重系统介绍既有公共行政学科知识的同时，努力把近些年来国内外行政学研究的最新成果队及实践上的最新经验和做法部吸收到了这本教材之中，通过教材体系的创新，对这些新的知识和理论作出了合理安排。该教材的特点体现在三个方面：第一，知识和理论的完整性，把该学科新旧知识和理论完整地结台到了一起；第二，教学重心的明确性，把教师应教和学生所学的重点内容一目了然地突出了出来，第三，学以致用的科学性，解决了长期以来学生感到学用分离的问题，使学生能够紧扣现实学习理论和知识。