周光庆，是华中师范大学文学院教授，博士生导师。他长期从事汉语历史词汇学和中国古典解释学研究，著有《古汉语词汇学简论》、《汉语与中国新文化启蒙》、《中国读书人的理想人格》、《中国古典解释学导论》等著作；先后在《中国社会科学》、《语言文字应用》、《孔子研究》、《华中师范大学学报》等刊物上发表学术论文六十余篇。

该书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“汉语词汇形成发展认知机制研究”的结项成果。内容主要包含三个方面：第一，理论探讨。立足学科前沿，考察和论证“汉语词汇形成发展认知•文化机制”，并且在此基础上提出新的研究思路和理论要点，为整个研究确立基础。第二，专题研究。遵循新的思路，研究汉语词汇领域里的一些重大的、基本的专题，包括汉语同源词、复合词、成语、词义引申和中华文化关键词形成的认知•文化机制以及隐喻、推理作为词汇形成发展的机制等。第三，个案研究。遵循新的思路，在专题研究有所突破的情况下，重点考察若干具有典型意义的语词形成发展的动力、方式、趋向和效应，亦即认知•文化机制，以更多的新发现尝试着验证并完善所提出的新思路和新论点。作为研究项目的结项成果，其理论的建构、思路的探索，以及方法的运用、结论的引出，都有独到之处。