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名称 英语学习者认同的发展 : 涉外文科院校本科四年跟踪研究
索引号 H319.3/20148
分类号 H319.3
H319.3(教学法)
H319(语文教学)
H31(英语)
H3(常用外国语)
H(语言、文字)
作者 边永卫、
出版社 上海 : 上海交通大学出版社, 2013
ISBN 978-7-313-10167-9
页数 238页 ; 23cm
价格 CNY39.00
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简介
注解 国家社会科学基金一般项目 国际关系学院中央高校基本科研业务费专项资金资助项目 有书目 (第223-235页) 本书的研究历时四年，旨在考察大学生的英语学习者认同在协商中的发展变化。研究的理论框架由Wenger的认同过程、协商能力与Norton的想像共同体、想像认同等理论概念组成。研究对象为300余名国内某所涉外文科院校2005级非英语专业本科生。本书综合了质的(个人和集体访谈、日记、观察等)和量的(问卷调查)研究方法。分析结果表明，中国大学生在时空维度不同的想像共同体中，在与教育机构、中国社会、中西方文化的声音，于奋进与挣扎中进行协商的过程中，建构、发展出不同想像认同的发展轨迹。