《教育政策的监测与评价研究:以"西部地区基础教育发展"项目影响力评价为例》第一部分是世界银行／英国国际发展部“西部地区基础教育发展”项目影响力评价研究，是国内第一次通过严密的设计，运用准实验的方法分析教育政策干预效果的研究。通过追踪两万多个样本，获得学生个体层面教育投入与产生的信息，探讨了教育政策干预的效果及其原因。杜育红主编的《教育政策的监测与评价研究》第二部分是对教育政策监测与评价的理论分析，比较系统地介绍了教育政策监测与评价的概念、教育政策监测体系的建立、教育政策评价研究设计的方法、教育政策评价的模型建构等理论问题。《教育政策的监测与评价研究:以"西部地区基础教育发展"项目影响力评价为例》第三部分是运用“西部地区基础教育发展”项目影响力评价研究建立的数据库所进行的教育投入与学生发展、教育投资效益方面的实证研究，是运用监测与评价的数据进一步开展实证研究的探索。