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名称 思维方式、语言分析能力与语言知识 : 认知视角下的外语学习研究
索引号
分类号
(| 08 环境公报)
作者 苏建红、
出版社 镇江 : 江苏大学出版社, 2014.9
ISBN 978-7-81130-798-6
页数 274页 : 图 ; 21cm
价格 CNY38.00
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简介
注解 本书由江苏大学专著出版基金资助 本书系教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国大学生EFL书面纠错反馈效果研究” (11YJA740077) 的研究成果 苏建红, 江苏太仓人, 江苏大学外国语学院副院长, 副教授, 硕士生导师。 有书目 (第249-274页) 和索引 本书通过两条基本线索展开: 一是外语学习的一般认知性质与知识-技能本质, 二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体, 这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中, 从二语习得理论的选择性介绍, 到外语学习的理论探索, 再到各项实证研究相关背景的综述、研究变量的选择及其研究结果的讨论与分析, 无不或隐或显地针对或围绕这两条基本线索而展开, 而这样的思路与安排也是为了构建一个具有“互文性”的相对完整的研究体系。 外语语言研究人员