大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教学原则(分类号：G422)(共2本)

分类依据：循序渐进、因材施教、少而精等入此.

人はいかに学ぶか : 日常的認知の世界

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索取号：G422/J901
作者：稲垣佳世子、波多野誼余夫、
出版社：東京 : 中央公論社, 1989.1

教学原则概论

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索取号：G422/841
作者：车文博、
出版社：武汉 : 湖北人民出版社, 1982