关于开展2013年暨南大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动的通知（预发）

学校各有关单位：
       为学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实“我的中国梦”教育实践活动和2013年全国、全省暑期“三下乡”社会实践活动的部署和要求，推进学校“宁静致远工程”的实施，以培养学生“志存高远，崇尚学术，渴求知识，至臻学业，多面发展”为工作抓手，引导学生理论联系实际，在实践服务中受教育、长才干、作贡献，学校决定2013年继续深入开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将有关事项通知如下。
       一、活动主题                        
       实践激扬青春志，奋斗成就中国梦。
       二、总体思路
       以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习贯彻党的十八大精神和开展“我的中国梦”教育实践活动为契机，以引导青年学生在社会实践中深化对中国梦的理解认识、确立为实现中国梦努力奋斗的志向为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，组织广大学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，取得更好的育人成效和社会效益。
       三、组织形式
       (一)校级重点实践服务团队。为突出引领示范作用，学校将组织100支校级重点实践服务团队。同时，学校将从校级重点团队中遴选、推荐优秀团队申报全国和全省重点团队。
       (二)院系级重点实践服务团队。各院系根据活动要求和实际情况，组建相应层次的重点实践服务团队。
       (三)每一位在校学生要利用暑期时间，深入群众、深入基层，积极开展社会调查、专业实习、勤工助学等多种形式的社会实践活动，在实践中学习知识、增长才干。
       四、重点活动
       (一)开展“我的中国梦·基层宣讲”实践服务活动。组织20支校级重点团队，深入农村乡镇、城市社区等，开展党的十八大精神、“我的中国梦”和国家民生政策宣讲活动。同时结合“青年马克思主义者培养工程”的实施，组织“志向中国梦”大学生骨干实践锻炼营，到农村基层与老百姓同吃、同住、同劳动。
       (二)开展“我的中国梦·科技支农”实践服务活动。组织7支校级重点团队，立足于培养现代职业农民、促进现代农业发展，在前期基层需求调研基础上，到相关县域与当地农业部门合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”生产实践指导等服务活动。
       (三)开展“我的中国梦·教育帮扶”实践服务活动。组织15支校级重点团队，以关爱留守少年儿童为重点，到乡镇农村为当地中小学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；针对部分中小学师资不足、教育水平偏低的状况，有针对性地对教师进行培训；在乡村推广普通话，促进语言文字规范应用；深入到重点中学与高中师生座谈交流，进行招生宣传和咨询工作，提高学校的知名度和美誉度。
       (四)开展“我的中国梦·医疗卫生”实践服务活动。组织8支校级重点团队，到农村基层开展流行性疾病防治宣传、基本医疗卫生知识普及活动，为农民进行健康普查和常见病治疗，结合基层实际需求培训当地医务人员，捐送部分药品和医疗器械，协助建设乡村医疗站。
       (五)开展“我的中国梦·文化宣传”实践服务活动。组织15支校级重点团队，以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目，到乡村基层开展巡回演出，丰富基层群众文化生活，促进农村精神文明建设。联系社会有关方面捐赠图书，促进和巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，在此基础上开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识，倡导健康生活方式。
       (六)开展“我的中国梦·生态环保”实践服务活动。组织15支校级重点团队，到农村基层、县域城镇和城市社区，围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动，普及生态环保理念，推动科学发展。
       (七)开展“我的中国梦·法律援助”实践服务活动。组织5支校级重点团队，在社区、乡镇和企业广泛进行普法宣传，开展法律咨询，提供法律帮助。
       (八)开展“我的中国梦·关爱农民工子女”实践服务活动。组织15支校级重点团队，围绕进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，以结对帮扶的形式，开展学业辅导、亲情陪伴、心理疏导、自护教育、文体活动、爱心捐赠、励志指引等活动。
       (九)开展“我的中国梦·社会调研”实践服务活动。每支校级重点团队均须开展一次专项社会调研活动，认真学习党的十八大精神，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，提前确定调研主题，通过深入农村、工厂、社区等基层单位，采取座谈会、走访、调查问卷等多种方式开展调研，了解新情况，反映新问题，研究新经验，作出新判断，提出新建议，最终形成一份社会调查报告。学校还将择优将其作为“挑战杯”竞赛立项项目，并给予一定的经费资助。
       (十)开展“我的中国梦·展翅计划”实践服务活动。根据团省委“展翅计划——百校万名大学生见习计划”的部署，在前期见习意向摸底调查的基础上，动员和组织学生到国家机关、企事业单位和社会团体等开展暑期见习，促进学生就业创业。
       五、工作要求
       (一)高度重视，加强领导。
       各单位要充分认识“三下乡”社会实践活动对于青年学生成长成才的重要意义，各院系要成立暑期“三下乡”社会实践活动专项工作领导小组，加强领导，统筹安排，明确分工，抓好落实。
       (二)大力宣传，营造氛围。
       各单位要充分利用校园媒体、大众传媒和微博等新媒体，对活动进行广泛宣传，为活动营造良好的氛围；同时要认真执行《大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统使用办法（试行）》，进一步提升“三下乡”活动的品牌形象和社会影响力。
       (三)加强保障，确保安全。
       各单位要加强对师生的安全教育和纪律教育，制定安全预案，确保师生安全；要及时上报有关活动情况，加强信息沟通，交流工作经验。为保证活动顺利开展，学校将对校级重点团队给予一定的经费资助，并鼓励有条件的院系组织和资助院系级重点团队；同时要积极寻求社会支持，逐步建立多种形式的投入保障机制。
       (四)突出重点，讲求实效。
       各单位要引导学生广泛参与暑期社会实践活动，要结合实际情况和专业特点，积极组织本科生与研究生、内外招生相结合的各类实践服务团队，服务形式和内容要切合基层的实际需要，多为基层办实事、好事。同时，要鼓励专业教师指导学生开展社会实践和社会调研活动，逐步建立一支有热情、有经验、素质高、负责任的指导教师队伍。
       (五)立项申报具体要求。
       参加暑期“三下乡”社会实践活动的学生必须是当年有效注册的我校在校学生，且每支重点团队要求至少有6名学生组成（可以跨院系、跨专业、跨年级），至少有1位老师担任带队老师并全程随队参加实践服务活动。团队须自行与实践地联系，确定实践服务形式和内容，取得实践地接收证明，并制定详细的社会实践服务活动计划。团队可登录全国“三下乡”社会实践活动官方网站，了解和对接基层需求信息。
       申报校级重点团队的，须填写《暨南大学大学生“三下乡”社会实践活动校级重点团队立项申报书》（附件1）并交至所在学院；学院审核批准后，以学院为单位于7月2日前将立项申报书和申报汇总表（附件2，须排序）统一报送至校团委，同时将材料电子版发送至邮箱jnutw123@126.com （mailto:jnutw123@126.com ）。申报院系级重点团队的具体办法和要求，由各院系参照上述要求自行制定。校级、院系级重点团队要积极配合做好重点团队网上备案登记工作。
       学校将对校级重点团队进行审批、立项和专项经费资助，并举行2013年暑期“三下乡”社会实践启动仪式和工作会议。“三下乡”社会实践活动结束后，各有关单位和团队要及时上报活动情况和总结材料，学校将开展总结、评选和表彰工作。
       特此通知
 
附件一：暨南大学大学生“三下乡”社会实践活动校级重点团队立项申报书.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/暨南大学大学生“三下乡”社会实践活动校级重点团队立项申报书(3).doc ）
附件二：申报汇总表.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/申报汇总表(4).doc ）
附件三：实践地接收证明.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/实践地接收证明.2013(3).doc ）
附件四：团队申优表.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/团队申优表.2013(2).doc ）
附件五：优秀老师申优表.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/优秀老师申优表.2013(2).doc ）
附件六：优秀学生申优表.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/优秀学生申优表.2013(2).doc ）
附件七：社会实践鉴定表.doc （http://tw.jnu.edu.cn/UploadFolder/社会实践鉴定表.2013(3).doc ）