【经济学院】双雄逐鹿，经院惜败

（通讯员：罗日彬 文字记者：陈斯联 摄影记者：樊晓萌）2012年4月21日晚7点40分，暨南大学第二十届暨南园辩论赛总决赛在本部学生活动中心的学术报告厅举行。总决赛辩题是“大学学风建设更偏重学生自律还是学校管理”，正方经济学院（以下简称“经院”）对战反方管理学院（以下简称“管院”）。双雄逐鹿，战况激烈。最终，经院惜败，屈居亚军，管院以微弱优势胜出。经院二辩侯讷敏荣获“最佳辩手”称号。
当晚，暨南大学党委副书记、副校长叶勤教授，学生处处长、学生工作部区向丽部长及各院党委团委领导莅临现场观看比赛。
赛前，经院党委张志副书记，团委书记林伟雄老师先后到场，来到经院辩论队队员的等候区，给即将上场参战的四位辩手予亲切的问候，并就座于台下观战。领导的到场及问候鼓舞了人心，振奋了经院众人士气。
比赛评委、出席嘉宾介绍，叶勤副书记发言及暨南大学学生辩论队指导老师聘书颁发仪式等流程过后，本场比赛正式打响。 
  
四位辩手进行开场介绍
 
 
立论环节，正方经院一辩裴飞掷地有声地抛出“大学学风建设应偏重于学生自律”的观点，同时表明“不否定学校管理对大学学风建设有不可替代的作用”，并从主体、现状、发展三方面阐明观点。当中指出学生自律是内因，学校管理是外因，用“内因决定外因”的哲学理论作为支撑点说明在大学学风建设中学生自律比学校管理更重要。反方管院则从个人、学校、社会三方面论述应偏重学校管理，指出学生自律能力不一，学生自律是微观的，而学风是一个宏观的概念，依靠学生自律无法保证达到1+1>2的效果，而学校管理通过引导、鼓励、监督、教化的方式调动全体学生的积极性和创造性，从而形成优良学风，实现整体大于部分的效果。双方立论平分秋色，遗憾的是正方经院在时间上略显仓促，值得肯定的是经院二辩侯讷敏在防守反击环节捉到反方提出微观、宏观之间的关系予以有力反击。

二辩侯讷敏同学对反方立论进行反驳
 
自由辩环节，双方短兵相接，赛场气氛骤然紧张。正方引用“师傅领进门，修行靠个人”，“最好的教育是自我教育”等话说明“相比外部压力，自身的内部意识更重要”，用“孔子说的一句话影响了他的学生”来反驳对方，说明教师教导不等于学校管理。反方则用“近朱者赤近墨者黑”、“从善如登，从恶如崩”去强调个体之间的影响进而强调风气对个人的影响；用“辅导员苦口婆心的引导，使学生改变，认真学习，提高成绩”的例子说明学校管理的重要性，并提出“麦克风重要还是电池重要”的问题质疑正方。
经过一番激烈的盘问后，双方四辩进行精彩的结辩陈词。反方四辩邱泽栩条理清晰，语速平和，语调和缓，但话语间却透露着一股具有煽动性的坚定。他用“漏网之鱼”用桶捕的例子，说明鱼网比桶更好，强调整体的重要性，进而表明学校管理起的正是一个整体引领的作用，并留给正方两个问题“什么是自律以及内因”。正方四辩王安琪则沉稳机智，用对方立论中的话回答了对方的问题后，开始了本场比赛的结辩。她指出，学校管理及学生自律就是“鱼”和“渔”的关系，说明“渔”无论对学生在校或离校后的影响都胜于“鱼”，阐明“要你学”及“我要学”之间，后者明显更有效。同时指出，学校管理不能面面俱到，而学生自律对校风建设更为重要。
赛后，辩论队队员难掩失望之情，相互安慰。张志书记亲切地和大家说：“没关系，我们成绩已经很好了。我们不应该只看重最终名次，重要的是你们代表了我们经院，在如此有分量的比赛中亮相，有如此出色的表现，这是我们经院的骄傲！”09级辩论队队长赵修感同身受：“赛果已定，那我们坦然接受！以后，也许你们再也没有机会站在辩论场上，退居二线（经院辩论队传统，上场辩论的辩手均为大一级学生），这段经历将是你们大学生涯中一段美好深刻的回忆！你们在辩论中获得的能力就是一把刀，从此，把它放入鞘中，该出鞘的时候再出鞘。辩论赛中，你们必须紧咬对方的错误，在生活中，请包容别人话语中的错误……”说罢，眼泛泪花。
经院辩论队，从初赛、复赛、半决赛，一路过关斩将，闯入总决赛。能有如此出色的表现已是不易，成败早已不重要。在此谨对经院辩论队全体队员数月的努力付出表示由衷的感谢。

 
 

 
（责任编辑：杨欣东）