大学生就业创业调研报告

By 共青团暨南大学委员会 at 2010-03-22 • 89点击

                大学生就业创业调研报告

 
一、调研背景
(一)宏观背景


2009年,超过700万毕业生需要解决就业问题。政府部门针对大学毕业生就业问题已多次作出细致部署,多所高校积极响应,社会各界都给予了热切关注。但就业形势仍不容乐观。就业问题为何长久成为社会的热点问题?就业到底难在何处?是观念之争还是结构之困?


另外,部分大学生已把目标由“就业”转向“创业”。但经验不足、引导不够等原因使大学生创业困难重重。


(二)微观背景


在暨南大学,“就业”、“创业”是学校师生讨论的热门话题。我校的社团组织在此主题上已多次开展不同类型的调研、采访、讲座等系列活动,以加深学生对自身及社会就业问题的认识,许多同学从中获益匪浅。然而,仍有不少同学对自身乃至整个大学生群体的就业前景持担忧态度,对社会就业信息的了解并不充分,从而对就业创业问题缺乏深刻认识。


 


二、   调研目的


在我校,各社团组织在就业创业的主题上已多次开展不同类型的调研、采访、讲座等系列活动。但时到今天,大学生对就业创业看法如何,很大程度决定学校开展的各类活动的成效。


因此,我们就大学生就业创业为主题开展了一系列的活动,一来丰富同学们的课余生活,唤起大家对就业创业问题的思考。同时,以此为基础,我们从活动中、数据中,提取出折射的问题,以便为今后的活动提供更好的思路,协助学校深入开展学生就业创业工作。


 


三、   系列活动及简介


(一)“我观大学生就业创业”演讲大赛


这一演讲大赛,旨在为我校大学生提供一个与校内师生及外界交流互动的平台,促进大学生的自我认识与发展,激发大学生在严峻的就业环境下努力奋进的决心与信心.


(1)初赛:11月22日,教学楼117与1011同步进行


   参加初赛:48人,其中8人为研究生,其余为本科生.初赛中产生了16强选手,3人为研究生,其余为本科生.


(2)决赛:11月27日,学术报告厅


   参加决赛:15人,其中3人为研究生,其余为本科生.决赛中个产生了一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,优秀奖6名.


   决赛的大致流程为:开场-自我介绍-主题演讲-评为总结-赞助商致辞-完结


 


(二)暨南大学创业目创意市集负责人李逸飞访谈


访谈时间:11月3日


对象介绍:


05届暨南学子,第二期创业园学员。从放弃出国留学,放弃两家知名公司的聘请,还有顶着亲友的压力,到进入创业园,再到最后决定选择创业。


项目介绍: 创意市集出产品走的是高校礼品、平价精品的路线。


创意市集现在有20个成员,一个月后,他们就会有自主开发设计的产品上市,或许要在校园内部摆摊。


就整个创业园来讲,联系到的工厂有20个,团队有100多个。


 


(三)暨南大学创业项目风度西服负责人蔡耿添访谈


访谈时间:11月2日


对象介绍:


暨南大学04届的学生,本部创业园第一期学员。从大三就想自己创业的他,一直梦想着成为一个成功的企业家,并且也一直地为这个目标努力着.


项目介绍:


创业园运营的一个项目——“风度西服”。 “风度”这个团队,已经和各种商家谈合作。


未来的目标是面向大学生、白领等更为广泛的人群,理念:创业是为了更多人更好的就业


 


(四)大学生就业创业创业调查问卷


调查时间:2009年11月末,系列活动


调查对象:本部大一大二学生,各院系分布平均


对象分析:大一大二学生作为学校活动参与者的主力军,他们对就业创业的了解认知程度不容忽视。


问卷:有效问卷400份


 


(五)另附学校相关大学生就业创业内容活动


职业规划大赛


见习招聘会


企业直通车


挑战48小时


……


 


 


四、   活动提炼及分析


(一)“我观大学生就业创业”演讲大赛


鉴于决赛为大赛的浓缩部分,故此暂讨论决赛情况,特此说明.


 


(1)参加选手


参加初赛:48人,其中8人为研究生,其余为本科生.初赛中产生了16强.


   参加决赛:15人,其中3人为研究生,其余为本科生.


   分析:比起本科生,研究生对此问题的认识经验是更胜一筹.


 


(2)主题演讲


    绝大部分以创业为主题,对于创业,其中偏向情绪高涨与偏向冷静反思的均等.低年级本科生较多偏向情绪高涨型,主题有讨论创业者的条件,呼吁大学生敢于创业甚至有煽情创业等;而高年级本科生偏向于冷静反思型,有从社会政府分析当今创业难的原因,有告诫大学生不要被创业冲昏头脑等.


资料待定.


分析:选题基本符合选手层次,而创业为主题大热则说明大部分选手还是偏向于创业.而创业难的存在使他们对讨论偏于理性.


 


(3)评委总结


发言人:文学院伍巍教授


发言综述:大学生对于就业创业要有独立的思考自己,而不是去复制别人的思想


分析:教授以冷静的眼光看待大学生的就业创业问题,指出了个中问题.


显然,对于就业创业,选手有不同的情感偏向.但从演讲内容上看,教授看出选手们的情感偏向受外界因素影响较大,而缺乏相对独立的思想.


同时,这也反映出大学生的一个普遍问题:缺乏独立思想.


 


(4)赞助商致辞


发言人:赞助商代表葛坚先生


发言综述:大学生在读期间应培养自己多方面的能力,不要只是机械地啃课本.社会需要是


分析:赞助的致辞很大程度上表达出了社会企业家对大学生就业创业的期望,也反映出毕业大学生在企业家眼中的普遍情况.当今的许多毕业生,不懂策划,不懂沟通……


在社会企业家的立场,是非常渴望高质素的就业群体的.无疑,现今企业的招聘难问题与庞大的大学生就业大军形成强烈反差.


 


 


(二)暨南大学创业项目创意市集负责人李逸飞访谈


    对于访谈,我们提供了受访者原汁原味的回答,从中得出分析.


   


(1)动力和目标


A:主要是不服气,想趁自己年轻出来闯荡一下,励练一下自己。大学刚毕业有资本去赌,现在不过就是一张白纸,输得起,就算输得再惨,也不过还是白纸一张。人生不过80载,现在不闯,就没机会了。等有了家庭,就会一份担当,一份责任在身上,也就不可能视家庭于不顾去闯荡自己的事业了。


刚开始的时候也是什么都不太懂,从08年12月份进入创业园,现在几乎奋斗一年了,自己也有了一些经验,想法也改变了很多。


 (2)准备工作


A:其实我从中学起就对商业方面的书籍感兴趣,并且母亲是个股民,虽说家里并不经商,但完全鼓励创业。其它方面也没什么准备。


    分析:创业的准备就是敢于创业.


(3)行业选择


A:创意市集我们强调的是创意,而我自己从小就喜欢设计。以前自己是个背包簇,去各地旅游,也因此差点丢掉了性命。但既然决定了自己创业,那就要做自己喜欢的事业。的确有些项目来钱很快,但我不喜欢,我认为钱并不重要,重要的是一分积累。


现在只要一提到创意,就会想到美国、日本、德国……而没人会想到中国的创意。中国人并不是没有创意,而是有创意的人并没有感到被重视。之所以会这样,是因为我们没有一个创意基地,一个艺术者之家,而这就是我奋斗的最终目标。


分析:从自身兴趣出发,从社会环境出发,找到目标定位.


(4)遇到困难


A:困难是很多的,不过主要还是心理压力,父母、朋友、老师各个方面吧。既然选择了创业,资金主要是家里给,虽说不想向家里要,但也没办法。一二万块钱打了过来,晚上失眠,一直都在想,怎么才能把这些钱挣回来,怎么挣才会挣得多,挣得快!曾经有一段时间,只要别人说某个项目很挣钱,心里就很挣扎,想去试一下,最多的时候,我们队6个人揽下了4个项目,可是这样一来,自己原有的项目被耽误了,其它的也没弄好。我们曾策划在校园里为一家杂志做广告招商,也想过在校园里卖电风扇,可最后都因为各种各样的原因没做成,耗费了很多精力,志气也削减了很多。后来我们就学会了专注,尽量不让其它的项目干扰。


   分析:对于无充足社会经验的大学生而言,创业的心理压力是巨大的;资金困难几乎是大学生创业的头号难题.而当今大学生主要还停留在向亲朋好友借这种几乎原始的方式上;


(5)发展地域


A:中国不是有一句话,叫做衣锦还乡吗?我现在在外面上了四年大学,混得什么也不是,谁知道我是谁呀!这样就回去了?并且回到合肥之后,父母的翅膀一护,就更不能有什么大的作为了。或许也可能是出于一种叛逆吧,还是想凭借自己的力量,闯荡出自己的天空。


    分析:很多创业者尚且是抱着闯一闯试一试的心理,但成功需要许多条件.


(6)团队期望


A:我们五年之内的目标还是在校园发展,做高校平价精品,从学生、老师、学校的角度去发展。现在我们在发展自己的淘宝店,争取将淘宝店引到校园中。我们与哎呀呀相比,价位比他们要低,可能是他们的一半,甚至更低。


现在所做的,我还是要把这个项目做大,做好!小团队讲感情,中团队讲制度,大团队讲文化。我们的目标就是使我们的商业模式得到进一步的提升和锻炼。


(7)对后建议


A:主要是得有闯劲,其它我自己干了一年了,在这个过程中学到了很多,是有了些自己的经验,懂得了工作中的实与虚等等,但经验毕竟是自己的,是要自己感悟出来的。我可以讲给你们,但只要不是你们亲身经历的,你们还是得不到任何东西。


  其实一切都得靠自己,不要指望别人的帮助,要对自己负责。


  自己创业很累,我现在几乎每天只能睡3个小时,一天也就吃1、2顿饭,但压力还是有必要的,毕竟有高压才有动力,这样才能闯荡出属于自己的一片天空。


    分析:创业要做好吃苦的心理准备.纵观当今,部分大学生还是天真地把创业看得很容易.创业需要实干,需要吃苦,这是很多大学生未做好的思想准备,或者是思想准备严重不足.


 


(三)暨南大学创业项目风度西服负责人蔡耿添访谈


(1)目的和动力


答: 大一、大二认真学习打算考研,到大三后通过实习、兼职等意识到不想在自己的专业领域发展,觉得自己的兴趣在商业方面,正好赶上创业园,就成了第一批创业成员之一。虽然当时创业不像现在一样受国家重视,但当时有“赢在中国”这类比赛,它激起了我对创业的热情,决心创出一番事业,经过仔细考虑后,我最终决定开始创业。


    分析:创业类活动确实能够激起有创业雄心的人去创业,但创业者的创业雄心才是关键.


(2)目标或规划


答: 目前已经注册了公司, 主要是设计销售, 与上门的厂商合作, 我们可以要求他们贴上我们所要求的标志等,目标是集设计、生产、销售及售后服务于一体。


(3)选择项目


答:当时学校内部许多组织如礼仪队、公关部等成员需要正装,还有许多毕业生面试时同样也得穿正装,那时候主要是从一些宿舍促销员那里买,当时就想如果我们自己组织一个团队专门供给正装,广州这么多高校,市场需求量很大很缺这方面的人才


问:你当时的合作伙伴现在都已经离开了吗?


答:现在只剩我自己啦,有些人感觉毕业后先工作两年积累一下经验再创业比较好,其实创业前两年是比较艰难,最重要的是坚持,熬过那两年一切都会好起来,万事开头难。创业就是一种坚持。


    分析:许多大学生渴望创业,但都在逃避创业.有不敢去创业的,有在就业过程中消磨了创业意志的.


(4)遇到困难


答:主要的困难就是缺乏社会经验、人脉不足,然后是资金问题。经验是积累出来的,在实践中长见识,提高修养,吸取教训,总结经验;至于资金,富裕的家庭就可以从家里拿钱作为本钱,而我主要是靠朋友融资和自己兼职赚的积蓄


问:创业和学业有过冲突吗?是怎样解决的?


答:我没有冲突,我是从大四四月份开始准备的,六月份开始的,当时也就是写写论文,没其他的事情啦!低年级学生想创业的话,也有很大用处了,像国贸或金融的学生,就可以巩固自己所学的知识并用于实践,但是必须要合理的安排时间


    分析: 缺乏社会经验、人脉不足、资金问题,是大学生创业的头号难题.


(5)创业素质


答:要思想开放、有长远眼光、吃苦耐劳、创新思维、合理安排时间,再就是能静下心来踏踏实实的做事


问:你觉得参加创业培训、演讲重要吗?对你个人而言有什么意义吗?


答:大三时参加了第六届“挑战杯”创业计划大赛获得金奖,还参加了中大、华师、华农举办的创业交流会及大型企业的讲座和论坛等,我感觉参加这些可以转换自己的思维,给自己充电,明确自己的方向,知道接下来该怎样做。平时我还会参加一些企业间的交流活动。


   分析:创业素质需要从多角度多方面进行不断的锻炼.


(6)创业失败


答:首先缺乏的是坚持不懈的精神,再是缺乏整合资源的能力,不善于利用资源,我们应该向上看,擅于借助他人的力量,站在巨人的肩膀上获得更高的高度,不一定是自己一步步爬上去的,虽然可能会成功,但是有时会事倍功半


(7)创业环境


答:现在的创业氛围很好啊,有很多的资源可以利用,而且国家出台了不少政策鼓励大学生创业以解决就业问题,


问:有这样一个比喻:现在的大学生乘坐着大学的航班飞往“自力更生“这个机场,飞机降落后大学生们就可以就业,然后自力更生,但问题是现在飞机出了故障,没法降落,有人建议通过跳伞到达机场,可现在很多大学生不具备“从飞机上跳伞”(即毕业后创业)的能力,你怎么看待?


答:一个国家“商的文化”是很重要的,一个国家的繁荣昌盛商人企业的地位是不容忽视的,大学生应该多一些尝试,学会在半空中跳伞求生的能力


问:师兄是潮汕人,你觉得现在获得的成就是否受到了潮汕的商业文化气息的影响哪?


答:是的,潮汕的经商文化的影响还是蛮大的。我毕业了,本应该给家里补贴的,但是每次打电话我爸妈不会向我要钱反而是问我需不需要钱,他们很支持我经商。潮汕人敢作敢当,一般不会半途而废浅尝辄止,即使暂时没有顾客没有盈利,也会坚信越来越好,所以很多的潮汕的商人很成功.


    分析:有创业环境重要,有创业氛围也很重要,


(8)对大学生的建议


答:在大学中除了学好自己的专业知识外,还应该尽可能多的掌握一些通用技能,如管理、经济、法律知识,还有学会如何拓展自己的人脉关系,比较重要的要掌握一门才艺,还有学会对资源的构建、对接、搭配等问题.


我开始创业就是做最坏的打算,即使我失败了也无怨无悔,有一种创业的决心。我对现状很满足,挺庆幸的,毕竟没有太多的挫折和坎坷,这一路走来还算比较顺利的.


 


(四)大学生就业创业调查问卷


(1) 1题:


调查显示,24.48%的受访者认为“创业能使个人获得不断的成长和发展”,另外各有19.27%的受访者认为“创业成功能使自己成为主宰生活的强者 ”以及“能挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性”,认为创业是由于“对金钱和自由的渴望”的人也占16.67%。


由此可见,在受访者中基于个人能力培养目的而进行创业的人占大多数,主观目的性强烈。


大部分人对创业的兴趣主要是觉得创业成功能带给自己财富,能不断的提升自我,成为生活的主宰者!同时使自己的潜能得到最大限度的发挥!而少数选择了靠创业解决就业问题!极少数人想要靠创业来提升自己的社会地位.看来,创业的最终目的偏向于修炼自己,满足自己的物质要求.




3题:


调查显示,33.55%的受访者表示对大学生进行创业教育的最好方法是“建立校企联合的创业基地, 为创业者寻找伙伴”,另有28.39%以及26.45%的受访者认为是“到创业成功企业实地考察”以及“设立大学生创业启动项目”。


由此可见,大部分受访者应该借助外部资源帮助自己创业,而非闭门造车。


从调研结果看来,到创业成功企业实地考察,设立大学生创业启动项目和建立校企联合的创业基地, 为创业者寻找伙伴是大家觉得很重要的!而对于像介绍经验一类的活动,大学生不怎么感兴趣.看来,实践比理论更重要.




4题:


调查显示,对于“你认为就创业来讲你现在最缺乏的是什么”这一问题,认为是专业知识,实践经验 (http://www.gongwen123.com/Article/gwcl/jyjl/index.htm )及资金的均在14.89%左右,认为是社会阅历的人也有9.57%.


由此可见,受访者大多认为全面型的人更有利于创业。


对于创业需要什么技能,同学普遍认为挑战精神,交际能力,管理及领导艺术,丰富的社会阅历和关系和对市场的认识很重要!要想创业,必须先武装自己,对社会需求有一个清楚的认识,这非常关键!盲目创业到头来只能失败。也许有人会说,失败可以积累经验,那我要问了:“成功和经验,哪个对你更重要”。




7题:


调查显示,高达43.87%的受访者认同在创业之前“到企业实习”的观点,其他诸如“参加创业计划大赛”  “看创业书籍 ” “求助创业型企业家 ”的观点大约各占16.73%左右。


由此可见,大部分受访者认为应当有创业的战略准备,其中实践经验尤为重要。


关于创业前的准备,大部分人,约有一半左右吧选择了到企业实习,而像看创业书籍啊什么的,很少人感兴趣!从这一点不难看出,还是亲身实践才能让大学生放心。理论离开实践只是空谈,只有把理论运用到实践中去才能发挥理论的作用。不过,要正确的运用理论指导实践!




8题:


调查显示,46.38%的受访者认为在参加创业类培训或者讲座目的方面应该是“多认识有经验的人”,其他诸如“了解创业的过程和方法 ” “明确就业形势”的各占18.00%左右。


从8 题的结果来看,大学生渴望得到的是关于创业的方法。现在光说创业,而人们普遍不知道该怎么创业。离开方法,创业就好像失去两条腿的桌子,是站不稳的!所以,关于创业,提供方法是很重要的。成功也要有路才行嘛!




12题


调查显示,各有32.00%的受访者认在创业道路上要找准自己的合适位置,会根据为“ 自己的兴趣 ”和“市场需要”而定,另各有17.33%的受访者认为是“自己的专业 ”和“对某一行业熟悉”


由此可见,大部分受访者认为结合自身及实际需要创业比较合适。


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 




 


13题


调查显示,对于“如果创业,那么你会选择哪个领域”的问题,32.85%的人认为会选“ 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业”“跟自己专业相关的 ”,其余比例较小


由此可见,受访者比较愿意在熟悉的领域内创业。


 




 


14题


调查显示,在“您认为学校对您的创业有什么影响”的问题上,高达56.52%的受访者认为“稍微有所帮助”,其他项占据比例极小


由此可见,大部分受访者不重视学校的作用,从另一方面讲学校的创业帮助未被广泛认识到。




 


15题


调查显示,在“在创业方面,您对学校能给你提供的资源了解吗”问题上,56.52%的受访者表示 “不了解”,42.03%的受访者认为“ 了解一点”。


由此可见,学校在创业中的作用被极大忽略,学校在能提供的资源方面也没有让学生深入了解。


 


 




 


16题


调查显示,在.“您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业,应该采取何种鼓励措施”问题上49.77%的受访者认为应该“纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务”,另各有.21.86%的受访者认为“ 学校提供配套资金”“将创业课程纳入必修课”。


由此可见,受访者对学校的要求趋于现实化,也表现出对学校的期待


 




 


 


17题


调查显示,在“如果学校开设创业指导课程,您希望课程内容更注重哪一方面”的问题上,33.89%的受访者重视“人际交流与沟通技巧”,各21.47%的受访者认为是“个性化辅导”和“与自己创业方向相同的实践活动”,15.25%的受访者认为是“市场营销”。


由此可见,大部分受访者重视交际能力的培养,但同时也注意到了个人实际工作能力的重要性。




18题


调查显示,在“您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持”方面,33.71%的受访者认同“大学生科技创业基金支持”,31.46%的受访者认同“社会化专业化管理服务机构提供服务”,28.84%认为是“政策支持”。


由此可见,大部分受访者希望政府扮演一个幕后支持者的角色,其中资金支持更尤为需要。


 


 




 


五、   思路建议


此思路建议为今后举办此类活动的建议方向,暂根据本次系列活动的调研得出,只包括其中的突出部分,可行性分析与就业创业所需的全部问题暂不讨论


没有明确活动形式举例的暂不细化,一项活动中提及过的下一项部提及.


 


(一) “我观大学生就业创业”演讲大赛


(1)独立思考方面


(2)社会接触方面


(3)企业需要素质方面


 


 (二) 暨南大学创业项目创意市集负责人李逸飞访谈


(1)激发创业热情方面


(2)自身兴趣与创业结合方面


(3)融资方面


(4)专业知识方面


   如经济贸易,企业管理,工商管理等


 


(三) 暨南大学创业项目风度西服负责人蔡耿添访谈


(1)加强此类活动的实效影响力


(2)就业创业方向选择方面


(3)创业环境,优惠政策方面


   对社会创业环境欠缺分析,对学校政府的优惠政策不清晰明了,是大学生创业一大问题,可举办这方面的活动,以增加学生的认识


(4)创业氛围方面


   可从就业创业较成功的校友身上出发,即可加强我校校友工作,更可激发暨大学子的信心,暨大人的光荣感自豪感.例如出版校友创业集


(5)创业素质与能力提高方面


 


(四) 大学生就业创业创业调查问卷


(1)创业心态


(2)提高素质和能力的方法


(3)自身创业素能缺陷评估


(4)创业的方法,结合理论实践


(5)了解已存在的大学生就业创业扶持方面


 


 


六、   结语


就业创业并不是一朝一夕的事情。因此,大学生需要不断深化对就业创业的认识,以更加充分了解就业环境与市场需求,对自身作出更加精确的评估、调整与定位,从而树立科学合理的就业观,作出正确详细的成才计划,使自身更好更快地适应就业市场的需求,同时也为社会各界解决就业创业问题留下宝贵的意见。


与此同时,我们得到上级的有关指示,关于大学生就业创业的调研,将会长期地延续下去。我们希望今后能再接再厉,做得更好,为学校调整大学生就业创业支持方案,举办各类促进大学生就业创业活动提供有力的智力支持,反映出更切合实际、更有针对性的思路。


                                                       2009.12.18


                                                 校团委权益调研部


 


附:“大学生创业”调查问卷及相关采访录


大学生创业问卷调查


由于经济危机和大学生就业难的影响,大学生创业逐渐备受关注并成为促进大学生就业的有效形式之一,国家也明确提出鼓励和支持大学生自主创业。为了有针对性地为大学生创业和工作协调好关系,校团委特此开展大学生创业调研活动。


此次大学生创业问卷调研有利于深入了解大学生们对创业和工作的认识,对于进一步指导大学生创业有重要的推进作用,请大家积极配合并给与宝贵意见。


性别      年龄       年级或学历    (专科,本科,硕研,博研)


院系       专业


 


1.您认为创业最吸引您的原因是哪一项?(      )


A.创业能使个人获得不断的成长和发展   B.创业成功能使自己成为主宰生活的强者


C.有强烈的创业兴趣和欲望             D.通过创业迅速提升自身的社会地位


E.对金钱和自由的渴望                 F.挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性


G.最大限度地实现自我价值             H.解决就业          I.其他


 


2.您认为参加创业活动对您的思维和能力有何影响? (  )
A. 有影响,提升创业在同学心目中的地位   B. 有影响,让同学认识了创业的技巧和手段
C. 没有太大影响,和一般学生活动一样     D. 纯粹是一种浪费时间和精力的活动


 


3.您认为对大学生进行创业教育的最好方法是 ?(  )


A. 请成功人士讲授经验  B. 到创业成功企业实地考察  C. 请相关专家讲授创业知识


D. 设立大学生创业启动项目  E. 建立校企联合的创业基地, 为创业者寻找伙伴


 


4.你认为就创业来讲你现在最缺乏的是什么?(  )


A.专业知识  B.社会阅历  C.实践经验 (http://www.gongwen123.com/Article/gwcl/jyjl/index.htm )  D.心理承受能力


E.资金     F.无       G其它     


 


5.您认为自己有创业需要的什么技能?(不定项选择)(  )


A.强烈的挑战精神      B.出色的沟通及交际能力     C.较好的专业知识


D.管理及领导艺术      E.良好的社会关系    F.对市场的认识水平    G.其他         


 


6.您对自己创业的前景预测是一种什么感觉?(   )


A.自信   B.迷惘    C.有压力      D.凭运气   E.其它         


 


7.在创业之前,您会做哪些准备?(不定项选择)(     )


A参加创业计划大赛  B看创业书籍  C到企业实习  D求助创业型企业家


 


8.如果您参加创业类培训或者讲座,您参加的目的是 (不定项选择) (     )


A了解创业的过程和方法  B.明确就业形势  C多认识有经验的人  D其它__________


 


9.如果您的创业计划和学业冲突,您将如何处理?(     )


A 休学创业  B 边学习边创业  C 放弃创业专心学习  D找人代理创业事务 E其它  


 


10. 您认为所学专业与创业的关系:(  )


A.  密切相关 B.有关系但是不太大 C.基本没关系 D.根本没关系


11.如果你在一次创业中失败了,你会(  )


A 放弃   B 筹集资金,努力进行二次创业   C 等待时机,积累经验


 


12.在创业道路上要找准自己的合适位置,你会根据(  )


A 自己的兴趣  B 自己的专业  C 市场需要  D 对某一行业熟悉


 


13.如果创业,那么你会选择哪个领域?(  )


A. 软件、网络等高科技行业   B. 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业       


C. 跟自己专业相关的          D. 跟自己家庭或者亲人相关   E.其他请举例________


 


14.您认为学校对您的创业有什么影响吗?    (   )


A.有较大帮助  B.稍微有所帮助  C.没有帮助  D.有妨碍  E.其他      


 


15.在创业方面,您对学校能给你提供的资源了解吗?(   )


 A.十分清楚  B.了解一点  C.不了解  D.其他     


 


16.您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业,应该采取何种鼓励措施?(不定项选择)(     )


A  学校提供配套资金   B纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务


C 将创业课程纳入必修课   D 其它       


 


17.如果学校开设创业指导课程,您希望课程内容更注重哪一方面?(    )


A. 市场营销  B. 财务税收  C. 个性化辅导  D. 人际交流与沟通技巧


E. 与自己创业方向相同的实践活动  F. 其它_________


 


18.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持?(不定项选择) (     )


A  大学生科技创业基金支持   B  社会化专业化管理服务机构提供服务


C  政策支持   D 宣传鼓励  E 不应该过多扶持,使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业  F其它_________


 


19.您认为在创业过程的时候,您的困惑是什么?(尽可能多地表述)


 


 


 


20.您希望学校、社会还能为广大学生创造哪些创业平台?


 


 


 


感谢您的积极配合和宝贵意见。


 


 


对创意市集leader的采访记录


 


11月3日上午10点半我们如约对创业园的成员——创意市集的leader李逸飞师兄进行了采访。他在此之前一直忙于校外工作,于是我们的采访是在他吃早饭的过程中进行的。师兄很随和,也比较健谈,我们记下的内容有限,只有表述他的大概意思了。


 


首先他给我们介绍了他们这个团队的工作,展示了他们的产品,指出产品走的是高校礼品的路线。然后就我们提出的问题做了回答。


 


Q:我们了解到您曾放弃出国留学,放弃两家知名公司的聘请,还有顶着女友的压力,进入创业园,再到最后决定选择创业,请问是什么让您如此坚定?您当初的动力和目标是什么?当落实到实践中时,您的目标有没有改变过?


A:主要是不服气,想趁自己年轻出来闯荡一下,励练一下自己。大学刚毕业有资本去赌,现在不过就是一张白纸,输得起,就算输得再惨,也不过还是白纸一张。人生不过80载,现在不闯,就没机会了。等有了家庭,就会一份担当,一份责任在身上,也就不可能视家庭于不顾去闯荡自己的事业了。


刚开始的时候也是什么都不太懂,从08年12月份进入创业园,现在几乎奋斗一年了,自己也有了一些经验,想法也改变了很多。


Q:您在创业之前做过哪些准备工作?比如说研读过某些商业大亨的事迹,书籍等等


A:其实我从中学起就对商业方面的书籍感兴趣,并且母亲是个股民,虽说家里并不经商,但完全鼓励创业。其它方面也没什么准备。


Q:在这么多的行业中,您为什么会选择创意市集?


A:创意市集我们强调的是创意,而我自己从小就喜欢设计。以前自己是个背包簇,去各地旅游,也因此差点丢掉了性命。但既然决定了自己创业,那就要做自己喜欢的事业。的确有些项目来钱很快,但我不喜欢,我认为钱并不重要,重要的是一分积累。


现在只要一提到创意,就会想到美国、日本、德国……而没人会想到中国的创意。中国人并不是没有创意,而是有创意的人并没有感到被重视。之所以会这样,是因为我们没有一个创意基地,一个艺术者之家,而这就是我奋斗的最终目标。


Q:在这个过程中,您遇到过哪些困难?


A:困难是很多的,不过主要还是心理压力,父母、朋友、老师各个方面吧。既然选择了创业,资金主要是家里给,虽说不想向家里要,但也没办法。一二万块钱打了过来,晚上失眠,一直都在想,怎么才能把这些钱挣回来,怎么挣才会挣得多,挣得快!曾经有一段时间,只要别人说某个项目很挣钱,心里就很挣扎,想去试一下,最多的时候,我们队6个人揽下了4个项目,可是这样一来,自己原有的项目被耽误了,其它的也没弄好。我们曾策划在校园里为一家杂志做广告招商,也想过在校园里卖电风扇,可最后都因为各种各样的原因没做成,耗费了很多精力,志气也削减了很多。后来我们就学会了专注,尽量不让其它的项目干扰。


Q:据我们了解,您是安徽合肥人,可是您为什么选择了留在广州发展?当初您选择了暨南大学,是不是就是有留在广州的打算?


A:中国不是有一句话,叫做衣锦还乡吗?我现在在外面上了四年大学,混得什么也不是,谁知道我是谁呀!这样就回去了?并且回到合肥之后,父母的翅膀一护,就更不能有什么大的作为了。或许也可能是出于一种叛逆吧,还是想凭借自己的力量,闯荡出自己的天空。


Q:您会在这条道路上走多久?是不是想让你的团队成为一个像哎呀呀一样的大企业?


A:我们五年之内的目标还是在校园发展,做高校平价精品,从学生、老师、学校的角度去发展。现在我们在发展自己的淘宝店,争取将淘宝店引到校园中。我们与哎呀呀相比,价位比他们要低,可能是他们的一半,甚至更低。


这只是我们五年之内的计划,但就我个人而言,其实我从中学起就想从事教育,但不是现行的应试教育,据我了解,很多人都是受应试教育迫害的,虽说我当时成绩很好,全省第14名,但我不得不承认我也是受到迫害的。我的理想是建立一个班,一个学期你们的任务就是想一个项目来创业,只要你们想得出来,我就可以砸钱进去让你们做。而这些就需要资金的积累,这也是我现在所做的,我还是要把这个项目做大,做好!


Q:出于什么原因,您和蔡耿天师兄创造起了暨南大学生商业实践平台?


A:小团队讲感情,中团队讲制度,大团队讲文化。我们的目标就是使我们的商业模式得到进一步的提升和锻炼。


Q:作为一个已经踏上创业道路的前辈,请问您对以后的创业者有什么建议吗?


A:主要是得有闯劲,其它我自己干了一年了,在这个过程中学到了很多,是有了些自己的经验,懂得了工作中的实与虚等等,但经验毕竟是自己的,是要自己感悟出来的。我可以讲给你们,但只要不是你们亲身经历的,你们还是得不到任何东西。


  其实一切都得靠自己,不要指望别人的帮助,要对自己负责。


  自己创业很累,我现在几乎每天只能睡3个小时,一天也就吃1、2顿饭,但压力还是有必要的,毕竟有高压才有动力,这样才能闯荡出属于自己的一片天空。


Q:你们的指导老师是张耀辉教授吗?请问可不可以麻烦您帮我们联系下他,我们希望能对他进行一次简单的采访。


A:张耀辉教授是个很有想法的教授,给我们的帮助很多,但是他很忙,我们一般也不去打扰他,现在我们又有一个新的老师进来了,你们可以采访一下他(崔小尼 管院105)。


 


此外,李逸飞师兄还告诉我们,创意市集现在已经有20个成员,一个月后,他们就会有自主开发设计的产品上市,或许要在校园内部摆摊。就整个创业园来讲,他们联系到的工厂有20个,他们的团队有100多个,做得也相当不错。作为创业园的成员,他们很感激学校提供的条件,遇到问题他们也争取自己解决,尽量不给学校添加麻烦。他们希望能与学校的活动组织合作开办一个关于创业的交流会,或者创业设计比赛,使同学们对创业有更多的认识,做到千树万树梨花开!


 


 


“风度西服”访谈录


11月2日晚19:15我们在管理学院104室“风度西服”工作室对“风度西服”创业项目负责人蔡耿添师兄进行采访。


问: .你一开始加入创业园的目的和动力是什么?


答: 大一、大二认真学习打算考研,到大三后通过实习、兼职等意识到不想在自己的专业领域发展,觉得自己的兴趣在商业方面,正好赶上创业园,就成了第一批创业成员之一。虽然当时创业不像现在一样受国家重视,但当时有“赢在中国”这类比赛,它激起了我对创业的热情,决心创出一番事业,经过仔细考虑后,我最终决定开始创业。


问: 有什么要实现的具体的目标或者长期的规划?


答: 目前已经注册了公司, 主要是设计销售, 与上门的厂商合作, 我们可以要求他们贴上我们所要求的标志等,目标是集设计、生产、销售及售后服务于一体。


问:当时为什么选择“风度西服”这个创业项目哪?


答:当时学校内部许多组织如礼仪队、公关部等成员需要正装,还有许多毕业生面试时同样也得穿正装,那时候主要是从一些宿舍促销员那里买,当时就想如果我们自己组织一个团队专门供给正装,广州这么多高校,市场需求量很大很缺这方面的人才。


问:你当时的合作伙伴现在都已经离开了吗?


答:现在只剩我自己啦,有些人感觉毕业后先工作两年积累一下经验再创业比较好,其实创业前两年是比较艰难,最重要的是坚持,熬过那两年一切都会好起来,万事开头难。创业就是一种坚持。


问:在创业过程中遇到哪些困难?你是怎么解决的?


答:主要的困难就是缺乏社会经验、人脉不足,然后是资金问题。经验是积累出来的,在实践中长见识,提高修养,吸取教训,总结经验;至于资金,富裕的家庭就可以从家里拿钱作为本钱,而我主要是靠朋友融资和自己兼职赚的积蓄。


问:创业和学业有过冲突吗?是怎样解决的?


答:我没有冲突,我是从大四四月份开始准备的,六月份开始的,当时也就是写写论文,没其他的事情啦!低年级学生想创业的话,也有很大用处了,像国贸或金融的学生,就可以巩固自己所学的知识并用于实践,但是必须要合理的安排时间。


问:创业需要具备哪些素质?你会选择什么样的人作为你的团队的一员|?


答:要思想开放、有长远眼光、吃苦耐劳、创新思维、合理安排时间,再就是能静下心来踏踏实实的做事。


问:你觉得参加创业培训、演讲重要吗?对你个人而言有什么意义吗?


答:大三时参加了第六届“挑战杯”创业计划大赛获得金奖,还参加了中大、华师、华农举办的创业交流会及大型企业的讲座和论坛等,我感觉参加这些可以转换自己的思维,给自己充电,明确自己的方向,知道接下来该怎样做。平时我还会参加一些企业间的交流活动。


问:现在创业失败大概占百分之九十多,你觉得失败的原因是什么?


答:首先缺乏的是坚持不懈的精神,再是缺乏整合资源的能力,不善于利用资源,我们应该向上看,擅于借助他人的力量,站在巨人的肩膀上获得更高的高度,不一定是自己一步步爬上去的,虽然可能会成功,但是有时会事倍功半。


问:你觉得现在的创业环境怎么样?


答:现在的创业氛围很好啊,有很多的资源可以利用,而且国家出台了不少政策鼓励大学生创业以解决就业问题。


问:有这样一个比喻:现在的大学生乘坐着大学的航班飞往“自力更生“这个机场,飞机降落后大学生们就可以就业,然后自力更生,但问题是现在飞机出了故障,没法降落,有人建议通过跳伞到达机场,可现在很多大学生不具备“从飞机上跳伞”(即毕业后创业)的能力,你怎么看待?


答:一个国家“商的文化”是很重要的,一个国家的繁荣昌盛商人企业的地位是不容忽视的,大学生应该多一些尝试,学会在半空中跳伞求生的能力。


问:师兄是潮汕人,你觉得现在获得的成就是否受到了潮汕的商业文化气息的影响哪?


答:是的,潮汕的经商文化的影响还是蛮大的。我毕业了,本应该给家里补贴的,但是每次打电话我爸妈不会向我要钱反而是问我需不需要钱,他们很支持我经商。潮汕人敢作敢当,一般不会半途而废浅尝辄止,即使暂时没有顾客没有盈利,也会坚信越来越好,所以很多的潮汕的商人很成功。


问:为创业在大学中需要做哪些准备哪?(对大学生的建议)


答:在大学中除了学好自己的专业知识外,还应该尽可能多的掌握一些通用技能,如管理、经济、法律知识,还有学会如何拓展自己的人脉关系,比较重要的要掌握一门才艺,还有学会对资源的构建、对接、搭配等问题。


问:你是通过怎样的途径招募自己的队员哪?


答:自己发现挖掘、招聘,以后还会在网络上宣传招聘,我的团队成员很多是在校大学生。


问: 创业过程与你一开始的设想差别大吗?有什么意外的事情发生吗?


答:我开始就是做最坏的打算,即使我失败了也无怨无悔,有一种创业的决心。我对现状很满足,挺庆幸的,毕竟没有太多的挫折和坎坷,这一路走来还算比较顺利的。


   我们的未来的目标是面向大学生、白领等更为广泛的人群,我们的理念-----创业是为了更多人更好的就业。


结束:谢谢师兄,打扰了!再见!


 


 


作者:共青团暨南大学委员会

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