“八荣八耻”，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神--经济学院成品兴

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

“八荣八耻”，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；“八荣八耻”的教育重在实践。

作为高校思想政治教育工作的工作者，应好好把握“八荣八耻”的深刻内涵，结合青年大学生的特点，带动大学生做好践行“八荣八耻”的社会典范。

作为暨大，一所华侨大学；我们应该结合学校的实际情况开展“八荣八耻”的教育。在华侨、港澳、台学生中应着重强调“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”爱国主义教育。学校在教学课堂上所开的《当代中国概论》以及每年向所有港澳台、华侨学生开展了中华寻根之旅都是一种和理论联系实际的教育方法，让他们华侨、港澳、台学生不仅仅是在课本上、课堂上了解中国，而应该在实际中了解中国的历史、地理、传统文化和现实社会。从而激发他们的爱国主义热情。学校在开展此类活动除了上述两种方式之外，还可从入学之初就开始用小册子、图片展、放电影等多种形式向华侨、港澳、台学生介绍中国的传统文化和现实社会。

还有针对社会现实和目前大学生当代大学生的还贷率比较低，就业违约率比较高的，考试舞弊等不守信的行为。，我们应开展诚信守信等道德方面的教育（可结合暨南大学的实际情况给予说明）。

学校还应该多开展辛勤劳动、团结互助的活动，以教育学生。学校应增设《劳动课》让学生在劳动中体验到人生。针对现在大学生多数是独生子女、以自我为中心的情况，我们的社会、学校、家庭应侧重对孩子的团结互助的教育。这一方面培养了他们的爱心和团队精神，另一方面使他们在给予别人帮助的过程中也给予自身价值升华的体验（提倡每个大学生每期做一件好事）。

当代大学生代表着党和国家的未来,他们的思想道德状况如何,对于整个社会的思想道德状况,往往起着决定性的作用。我们要从促进人的全面发展的角度来树立和落实社会主义荣辱观,立德立人,实现德育为先,全面发展,并且通过个体的道德建设和发展,积极影响、促进群体的道德建设和发展





　　本文著作权归其作者所有，如果您要转载或者使用，请与作者联系。

作者：红网编辑