教务处组织召开教科办主任座谈会

9月21日下午，教务处组织召开了学院教科办主任座谈会。教务处处长张宏、副处长邵桂珍、张晓宁，校本部各学院教科办主任和教务处各职能科室的负责人参加了座谈会。
在座谈会上，张宏处长首先分析当前高等教育的形势与政策，并结合暨南大学“十二五”发展规划，介绍了“十二五”期间学校教务工作的总体思路，概括为：“质量 创新 特色 队伍”。
一、质量
为全面提高本科教学质量，提升人才培养水平，教育部、财政部在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（简称：“本科教学工程”）。不断提高质量，是高等教育的生命线和核心任务，而提高高等教育质量的核心是大力提高人才培养水平。学校在“十一五”期间实施的“质量工程”建设，做了许多基础工作，成绩显著，接下来必须紧跟高等教育改革和发展趋势，围绕“本科教学工程”继续深入研究，制订符合我校人才培养的教学质量标准体系。同时，学校正在抓紧建设“本科课程建设与管理中心”，旨在建立一个课程平台，目标是将所有本科课程纳入其中，集中建设与管理。目前，该平台已完成一期工程，二期建设正在开展。
二、创新
为落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和国家培养创新人才的需要，教育部会出台相应的政策，我们要密切关注，并做好前期的准备工作。张宏处长特别介绍了近年来我校本科生发表学术论文数量、特别是高质量论文每年都有大幅提高，影响力不断扩大，呈现良好态势。教务处也正在酝酿“卓越未来教育计划”，通过在校内外建设一批基地，为创新型人才培养搭建平台。
三、特色
暨南大学是一所侨校，“面向海外、面向港澳台”是学校的办学方针。“侨”是我们的特点，我们更要将“侨”建设成特色。
四海书院成立一年来，取得了令人鼓舞的成绩，得到了学校领导的充分肯定。学校将继续在外招生分流培养、课程设置和教学方法等方面进一步深化，有序推进外招生人才培养模式改革。优化通识教育课程设置，建设一批符合我校人才培养的、具备特色的优质通识教育课程。
四、队伍
努力打造“本科教学核心团队”，有效利用教育资源，建设服务本科教学、富有奉献精神、创新精神和特色的教学团队。
张宏处长指出，通过团队建设、教学平台建设、课程体系优化、特色的教学模式和有效的考评机制，将为我校的创新型人才培养提供保障和动力。他希望，教务系统的各位同志要深刻认识到我们的使命和责任，勇挑重担，在日常工作中，广泛宣传本科教学在大学教育的基础地位，做好本职工作。
 
与会的各位教科办主任听完张宏处长的介绍后，深受鼓舞，就具体问题同教务处的领导做了交流，并纷纷表示，将大力支持和积极配合学校教务处的工作，争取在“十二五”期间圆满完成各项计划。

作者：教务处