2013年广东省高校思想政治教育工作要点

2013年，我省高校思想政治教育工作的总体思路是：贯彻国家和省教育发展规划纲要，认真学习贯彻落实党的十八大精神，以立德树人、协同创新为核心，注重思想政治教育的学术性、创新性、实践性和实效性，着力提升大学生思想政治教育工作的科学化水平，维护校园和谐稳定，为创强争先建高地做出新的努力。
一、深入推进党的十八大精神学习活动
根据教育部的统一部署，抓好党的十八大精神特别是社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作；深化教育教学方式方法改革，增强社会主义核心价值体系教育融入学校教育全过程的实效性；加强理论建设，组织研究十八大报告中提出的热点难点问题，大力宣传教育系统落实十八大精神的成效和经验，推出一批有分量、有深度的理论成果，建设《岭南德育文库》第三批丛书。
二、创新大学生日常思想政治教育
（一）创新高校校园文化建设。征集、出版高校校歌、校徽、校训、校旗以及高校舍区文化优秀案例。启动广州大学城提升计划，组织广州大学城新媒体创意设计大赛，组织研究广州大学城文化品牌培育及推广体系。在全省大学生中深入开展“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动，完善师生共同参与教育活动、分享教育成果的机制。与省直有关部门联合举办“广东大学生科技学术节”、“广东大学生校园文化艺术节”活动，开展积极健康的校园文化活动。做好全省高校防范和抵御宗教渗透专门协调机制办公室工作；继续开展安全稳定隐患排查活动。举办首届广东省高校思想政治教育高峰论坛。
（二）创新大学生社会实践教育。以培养大学生社会责任感和创新能力、实践能力为目标，构建涵盖专业见习、实习、思想政治理论课实践教学和大学生社会实践活动的大实践教育体系。开展“大手拉小手----万名留守、流动儿童及困难群体关爱行动”、“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛活动和广东大学生青年志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，继续组织有关高校大学生代表开展访日友好交流活动。
（三）创新网络思想政治教育。建立高校大学生自建、自管主题教育类网络成果展示平台，开展成果展示、理论交流活动；完善“南粤大学生在线”等网站建设，丰富网络教育资源；创新大学生信用档案建设，推进大学生信用档案的统一运行和使用。
（四）创新大学生心理健康教育。依托广东高校心理健康教育专家指导委员会，定期开展督导检查和指导，提供送教到校的个性化服务；加快辅导员队伍心理健康教育专业化培训，提高持证上岗率；完善培训体系，推动区域、校本以及大学生朋辈辅导员培训，突出案例和实用技能培训；举办大学生心理健康教育高级研修活动。建立高校心理健康教育专业功能协作机制，强化交流和合作，推动协同创新；组织开发高端教育资源，定期开展自杀事件专项调研，建立大学生心理健康教育案例库；筹建广东省大学生心理健康教育工作信息报送系统；加强高校心理健康教育课程建设，培育精品课程；以“5・25”大学生心理健康节为载体，广泛开展心理健康教育宣传活动；注重高校教师的心理健康指导和服务，营造和谐有序的校园氛围。
三、强化高校思想政治工作队伍专业化建设
（一）全面启动“百系列高校思想政治教育能力提升计划”。开展百名优秀思想政治理论课教师、百门优秀思想政治理论网络示范课、百名优秀辅导员（辅导员年度人物评比）、百名优秀导师、百名优秀大学生、百篇优秀学术论文、百个优秀社会实践教育教学基地、百个优秀思想政治教育创新案例、百个优秀思想政治教育网站、百项优秀思想政治教育成果等“十个一百”展示活动，构建大学生思想政治教育协同创新的引领机制。
（二）加强高校辅导员队伍建设。指导教育部高校辅导员研修与培训基地（华南师范大学）建设，完善培养培训体系，整合高校和社会资源，构建结构合理、专兼职结合的师资队伍；成立广东高校辅导员联盟；启动优秀辅导员工作室建设，继续开展等高校政工队伍培训，组织举办第二届广东高校辅导员职业技能竞赛，做好辅导员参加国家级培训、研修、课题申报、攻读博士硕士学位等服务工作；深入开展辅导员队伍建设专题调研与督查。加强辅导员文化建设。
（三）加强高校思想政治理论课教师培养。启动思想政治理论课名教师工作室建设；启动思想政治理论课名家培养工程和杰出青年教师培养工程，加快青年骨干教师团队培养；继续开展高校思想政治理论课新任教师岗前培训、青年教师教学基本功大赛及粤、桂、琼、赣、滇五省（区）联赛。深入推进名教师骨干教师培养，继续开展思想政治理论课教师和思想政治工作骨干社会实践教育。
（四）加强高校宣传思想工作队伍建设。着力推进高校全媒体建设。加强高校门户网站、新闻网站、专题网站等建设，培育和引导新媒体发挥正确的舆论导向作用；加快电子化校报建设，开展高校优秀校报建设成果展示活动。举办高校宣传骨干学习贯彻党的十八大精神专题培训和高级研修；分科类举办高校哲学社会科学教学科研骨干研修班。倡导建立全省高校博物馆育人联盟。
四、积极探索高校思想政治教育规律
（一）强化调查研究。构建覆盖大中小学的学校师生思想政治状况滚动调查体系；深入开展高校学生和青年教师思想政治状况专项调研，深化调研结果的运用，及时提供决策信息和参考。
（二）强化课程建设。启动名教师工作室建设。完善第二轮高校思想政治理论课建设评估方案及指标体系并开展试点评估， 扩大省内校际思想政治理论课建设对口帮扶规模。深入推进分课程教学研究基地建设，实施“名教师骨干教师精彩一课”教学资源开发。
（三）强化课题管理。进一步完善思想政治教育科研管理系统，规范立项课题管理。组织做好各类课题的研究结题和2013年德育科研课题立项申报。加强课题研究与思想政治理论课教育教学，思想政治理论课教师、学生工作队伍建设的结合，发挥研究成果在队伍能力提升中的重要作用。