【研究生院成立特刊】研究生院建设历程剪影

    1978年，暨南大学在广州复办，获全国第一批硕士学位授予权，招收27名研究生。招生专业分别为英语语言文学、中国古代史、基础数学、无线电电子学、内科学（血液病学）、眼科学。
    1982年4月15日，经教育部批准，我校正式成立学位评定委员会。
    1982年7月13日，我校举行复办后首届毕业典礼暨授予学位仪式。首批毕业研究生30名，其中有25名被授予硕士学位。
    1984年，专门史专业招收两名博士生，此为我校博士研究教育的发端。
    1984年，开始招收海外及港澳台研究生，是全国当时唯一试点单位。
    1985年，成立研究生院筹备处，加强学位与研究生教育各项建设。
    1989年10月，我校在全国率先招收15名来自港澳地区的兼读研究生，为我国的研究生教育开辟出一条新路。
    1989年12月27日，学校召开学位评定委员会会议，会议决定增加6个新的招收硕士研究生研究方向。学位评定委员会还审议通过了第二批遴选的硕士生导师41人。
    1990年10月23-29日，根据省高教局转发国务院学位委员会办公室通知，我校新增11个专业获得硕士学位授予权。
    1991年8月3日，根据国务院学位委员会文件通知，批准我校20个学科、专业开展授予在职人员硕士学位工作。
    1991年8月18日，企业管理系工业经济专业博士生邓伟根、金建通过博士论文答辩。这是我校也是广东省首次经济类博士学位论文答辩会。
    1993年，我校第一个专业学位点工商管理硕士获批。
    1995年2月25日，MBA教育中心成立，该中心属系级建制，挂靠研究生部，直属学校领导。
    1996年，跻身国家“211”工程重点建设大学行列，在“九·五”规划中提出“大力发展研究生教育”的发展战略。
    1997年，召开研究生教育工作会议。讨论了国家教育委员会《研究生院设置暂行规定》、广东省高等教育厅《关于进一步提高研究生教育质量的意见》《暨南大学研究生部1997年工作报告》、《暨南大学九·五期间研究生教育事业发展规划》、《暨南大学研究生校院系三级管理体制实施细则》、《暨南大学研究生指导教师工作职责》、《暨南大学研究生综合考试实施办法》、《暨南大学研究生中期考核筛选分流试行办法》等文件，并将1997年定为“暨南大学研究生教育质量年”。
    1997年7月1月-7日，国务院学位委员会对前四批(1992年以前批准)博士、硕士学位授权点进行基本条件合格评估。我校参评的6个博士点、39个硕士点除2个硕点外，其余均通过合格评估。
    1998年6月19日，经国务院学位委员会批准，我校增列金融学、国际关系、中国古代史、水生生物学、企业管理等5个博士点。
    1998年7月10日，我校被国务院学位委员会、教育部、卫生部、国家中医药管理局列为临床医学专业硕士学位试点单位，是43个试点单位中唯一的一所综合大学，同时也是获准可按有关程序开展接受符合条件的优秀在职临床住院医师以研究生毕业同等学力申请临床医学硕士专业学位试点的单位之一。这是我校继工商管理硕士(MBA)专业学位后的第二个硕士专业学位授权点。至此，我校硕士学位授权点增至59个。
    1999年2月12日，我校第一个博士后流动站--应用经济学博士后科研流动站获准设立，填补了广东省社会科学领域科研流动站的空白。同年6月16日，我校隆重举行流动站挂牌仪式。
    2000年，参照研究生院建制，重组校级研究生教育管理机构，设立4个副处级办公室，分别负责招生、培养、学位管理和思想教育管理工作。
    2001年3月，接国务院学位委员会办公室［2000］57号以及广东省学位委员会［2000］37号文件通知，在第八批申报博士、硕士学位授权学科专业工作中，我校获准新增生物医学工程博士学位一级学科授权，会计学博士学位专业授权点，财政学、数量经济学、经济法学、语言学与应用语言学、中国现当代文学、传播学、工程力学、计算机应用技术、内科学(包括所含的8个3级学科)、旅游管理11个硕士点。此外，按照国务院学位委员会办公室［2000］77号文件通知，我校获准试办口腔医学硕士专业学位，这是我校继开办工商管理和临床医学专业学位后试办的第3个硕士专业学位点。至此，我校共有1个博士学位授权一级学科，13个博士学位专业授权点，66个硕士学位专业授权点，在9个学科门类、27个一级学科范围内可授予博士、硕士学位。
    2001年7月，根据国家人事部人发［2001］28号文件通知，我校被批准设立临床医学学科博士后科研流动站。
    2001年，制定了“侨校+名校”发展战略，并在“十五”建设计划和2001-2015年总体规划中提出，“大力发展研究生教育，着力提高教育和科研水平，在稳定提升办学层次的同时，优化办学结构”。
    2002年7月24日，国务院学位办正式批准我校开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位教育工作。
    2002年10月16日，根据国家人事部(人发［2002］97号)文通知，我校广州(暨南)生物医药研究开发基地有限公司被批准设立企业博士后科研工作站。
    2003年9月17日，我校获得应用经济学和工商管理2个一级学科博士点，中国古代文学、工程力学、病理学与病理生理学、中西医结合临床等4个二级学科博士点。其中应用经济学覆盖国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学等10个二级学科，工商管理覆盖会计学、企业管理学、旅游管理学、技术经济与管理学等4个二级学科。
    2003年9月25日，我校新获18个硕士点，是历年来获得硕士点最多的一次。
    2003年10月23日，我校新增中国语言文学、生物学、工商管理3个博士后科研流动站。
    2004年3月15日，我校共有59名研究生获得2003年“南粤优秀研究生”称号，获奖人数仅次于中山大学、华南理工大学，位居第3。
    2004年，学校召开学位与研究生教育工作会议。会议的主题是全面启动第十次学位授权学科点的申报工作。会议明确提出大力发展研究生教育，首先就要试办研究生院，为研究型大学学科间的高度融和、交叉、渗透和整合提供广阔的操作平台；并提出与学校发展战略一致的新的历史使命——“大力发展海外研究生教育，促进学校走向国际化、现代化、综合化的道路”。
    2004年3月，经国务院学位委员会办公室批准，我校自主设置的“生物材料与纳米技术、生物医学信息技术、生物医药工程、生物与医学物理、细胞与组织工程和财务管理”6个专业全部获得批准，成为可招收和培养博士生的二级学科。
    2004年5月，我校与中国人民大学等21个研究生培养单位成为全国首批会计硕士专业学位教育试点单位。
    2004年10月20日，学校决定自2004年始调整硕士研究生学制，在政治经济学等64个招收硕士研究生的学科专业(主要文、经、法、管理、理学等)实行2年学制；医学、物理学、光学等20个学科专业和大部分专业学位、高校教师在职攻读硕士学位的学科专业仍实行3年学制。
    2004年，产业经济学专业博士王聪的博士学位论文被评为全国优秀博士学位论文，这是学校首篇全国优秀博士学位论文。
    2005年2月23日，国务院学位办批准我校为新增公共管理硕士专业学位培养单位。至此，我校专业硕士学位点共有6个。
    2006年，“十一五”建设规划提出“重点发展研究生教育，积极发展本科教育，合理调整招生规模，优化人才培养结构，稳步提高人才培养质量”，明确了建设“特色鲜明、海内外知名的研究型大学”的战略目标。
    2006年1月，经国务院学位委员会第22次会议批准，我校获得博士学位授权一级学科3个：历史学、中西医结合、管理科学与工程；获得博士学位授权学科、专业4个：政治经济学、新闻学、生物化学与分子生物学、内科学；获得硕士学位授权一级学科8个：理论经济学、中国语言文学、化学、生物学、力学、计算机科学与技术、临床医学、中药学；获得硕士学位授权学科、专业12个：美学、宪法学与行政法学、国际法学、中外政治制度、马克思主义中国化研究、思想政治教育、外国语言学及应用语言学、应用数学、物理电子学、粮食、油脂及植物蛋白质工程、中医内科学、社会保障学。
    2007年6月，学校成为全国首批汉语国际教育硕士专业学位(MTCSOL)教育试点单位，开展该硕士专业学位教育试点工作。
    2007年9月，学校新增文艺学、金融学2个国家重点学科，学校国家重点学科达到4个；新增新闻传播学、历史学、生物医学工程、中西医结合4个博士后科研流动站，学校共有9个博士后科研流动站和1个博士后科研工作站。
    2007年9月4日，为了贯彻落实教育部“深化研究生培养机制改革，着力提高研究生培养质量”的决定精神，学校出台《关于试行研究生培养机制改革的决定》，改革内容包括奖助金计划、硕博连读、优秀博士研究生攀登计划、实行硕士生计划内资格逐年评审制度、定期进行学位论文双盲评审。生科院试点培养机制改革。
    2008年开始，在研究生规模超过400人的培养单位，先后设立10个研究生管理办公室，副处级建制。
    2008年，召开研究生院建设大会，在对九个重大专题深入调研、商讨的基础上，12月召开了研究生院建设工作大会，明确了研究生院申请、试办、转正等三个阶段的目标、工作重点和工作原则，并按照“夯实基础、优化整体、突出重点、彰显特色”的整体工作思路，以及“转变四种观念、推进四个结合、完善四类保障”的研究生思想教育工作思路，推出了一系列促进研究生教育发展和提高的建设工程。
    2008年12月，学校研究生院建设工作全面启动。
    2009年，全面推行研究生培养机制改革并启动研究生优质生源质量工程。
    2009年，召开研究生院建设工作总结大会。会议提出要着力培养具有高度社会责任感、创新精神和创新能力的高素质人才；要以体制机制改革为重点，建立充满生机和活力的学位与研究生教育创新体系，着力实现“五个一”的目标，即一支高素质的教师队伍、一套完善的制度体系和运行机制、一大批优秀的学生、一个高水平的创新平台体系、一个良好的创新文化氛围。完善分类的研究生思想教育工作体系，要努力推进该体系与培养业务、改革发展、研究生关心的实际问题紧密结合。
    2009年，我校研究生规模突破万人大关。
    2010年，成立研究生党委工作部，统筹研究生思想教育工作。
    2011年2月1日，国侨办批复《暨南大学关于申请挂牌成立研究生院的请示》，同意学校成立研究生院。
    2011年4月16日，国务院侨办、教育部、广东省政府签署协议，共建暨南大学。
    2011年7月6日，暨南大学研究生院揭牌，研究生院正式成立。

图片说明（从左至右）：我校第一位博士学位获得者丘进；澳门学生杨允中在进行博士学位论文答辩；学校召开临床医学专业硕士学位试点工作会议；我校首篇全国优秀博士论文获得者王聪；学校授予第二个名誉博士马万祺。
    (研究生院 校刊编辑部)
作者：暨南大学校刊