【研究生院成立特刊】侨教积蕴 其翔高远

    2011年7月6日，暨南大学研究生院正式成立。几代暨南人的夙愿和广大海内外校友的心声终成现实。这是暨南大学的盛事，是广东省高等教育界的盛事，也是全国华侨高等教育界的盛事。
    研究生教育处在教育体系的最高端，研究生院的设立和建设，对研究型大学的形成和发展具有不可替代的作用。正因为如此，早在1985年，暨南大学成立研究生院筹备处，开始了研究生院建设的征程。经过33年来的建设发展，学校学位与研究生教育取得了重大成就。但我校在更全面、更深入地履行侨校特殊使命方面存在挑战，学位与研究生教育在体制机制、人才培养整体质量、拔尖创新人才培养等方面与国内著名大学还存在差距，学位与研究生教育的改革发展可谓任重而道远，需要更厚实宽广的平台。
    成立研究生院，是学校主动面向新形势、新任务，全面提升学校整体办学实力和核心竞争力的重要举措。全体师生员工都应充分认识到，成立研究生院，是更好地履行侨校办学使命，致力培养更多在在政治上有影响、社会上有地位、经济上有实力、学术上有造诣、爱(祖籍)国爱港爱澳的拔尖创新人才的需要。成立研究生院，是搭建更厚实的研究生教育培养和管理服务平台，持续优化学校研究生教育管理体制机制，提升学位与研究生教育整体质量的需要。成立研究生院，是整合全校研究生教育优势资源，转化本科优势资源，吸引和接纳校外优势资源的需要。
    当前学校发展适逢前所未有的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布和全国教育工作会议的召开，为教育事业在新的历史起点上实现科学发展指明了方向，科教兴国和人才强国战略进一步深入人心，高等教育要走有特色、高水平、内涵式发展的道路已成为社会各界的普遍共识。国家教育体制机制改革试点在全国各地、各高校如火如荼地开展，高校自主改革、自我发展、自我约束的改革氛围越来越浓厚。今年4月16日，国侨办、教育部、广东省签署了共建暨南大学的协议。这个协议对于我校发展，具有里程碑意义，为我校的大发展、大提高创造了良好的条件。面对这些良好条件和机遇，不进则退，少进亦退，唯有努力奋进，才无愧于这个朝气蓬勃的时代，无愧于“华侨最高学府”的美誉。
    研究生院的实质是一种研究生培养制度。其功能主要表现在提升大学的学术地位和层次，保证和提高研究生培养质量，促使研究生教育服务于国家需要。研究生院建设的关键，是确立和持续优化符合高层次创新人才培养规律的体制机制，营造崇尚真理、追求卓越、服务社会的浓郁文化氛围。
    在“十二五”开局之年成立研究生院，不仅标志着我校在新的平台上开启了新的征程，更意味着学校需要更先进的办学理念，更高远的办学目标，更坚定的责任感，更精良的管理服务。学校将以成立研究生院为新起点，努力把握机遇，充分利用各种有利条件，牢固树立“特色兴校、质量立校、人才强校”的办学理念。以研究生分类培养模式和管理体制机制改革为重点，着力促进学科和学位点建设从以二级学科为主向以一级学科为主转型；培养目标从适应性标准向创造性标准转型；研究生教育结构从以学术型为主向以学术型和应用型并重转型。从而努力实现从规模上的“大校”向内涵上的“强校”转型，更充分地发挥我校对华侨高等教育的引领和示范作用，更有力地促进建设国内一流、特色鲜明、海内外知名的研究型大学的进程。
    研究生院的成立，是承前启后的节点，意味新的建设历程已经开启。祝福恪守“忠信笃敬”校训的全体暨南人，继往开来，齐心协力，在新的征程中再造辉煌！祝福有着百年积蕴的暨南大学，其翔高远，福泽绵长！
作者：本报特约评论员