【第540期】快乐生活 快乐研究

    他是一个语言学专家，他能将枯燥的语言课变为生动的生活课，他的讲座、报告总是充满着风趣和幽默，场场能吸引众多的听众，他喜欢快乐生活，快乐研究，为此，学生们送给他一个“快乐博导”的绰号，他就是文学院的邵敬敏教授。前不久，邵老师获得第六届广东省高等教育省级教学成果一等奖，借此机会，我们采访了这位快乐的教授。
    有趣热门的语言学
    “邵老师，能谈谈您是如何潜下心研究这门枯燥的学科，并且发表了这么多著作的吗？”
    “语言学枯燥吗？”
    采访就从邵敬敏老师的这句带有反问的否定开始。在他的眼里，语言学是一门非常有趣的学科。
    他说：“语言是很有趣的，你一说话就是语言，生活中的笑话、评书等都是语言。之所以你们认为语言学枯燥，主要有两方面的原因：一是老师枯燥的教学所使，单一陈旧的语言教学方法，使语言的魅力丧失；另外是对无法规则的错误认识。不能拿语言去迁就规则，语法规则只是用来解释语言现象的”
    边说着，他边拿出了最近新编的一本书《汉语语法趣说》，并向我们作了介绍，这是一本中学教材，从趣味性的角度来讲述语法现象和语法规则的，记者也随手翻了几页，在书里，枯燥的语法变成了形象生动、有趣易懂的实例。
    邵老师还说：“21世纪，汉语必会成为强势语言，30年的时间，我们了解了世界，而现在该世界了解我们了，所以现在各国都兴起了汉语热，在美国，汉语也成了第二语言教育。所以语言学也是很热门，很有吸引力的学科。”
    “语言是平等的、多元化的”
    伴随着这股“汉语热”的潮流，也出现了这样的言论：中国的崛起能让汉语取代英语成为世界共用语言，邵老师非常不同意这种观点。
    他说：“这种观点非常荒唐，语言是平等的，多元化的。”他认为汉语热的出现的确跟中国经济文化水平的提高有莫大的关系，但每种语言都有其使用的生活场合，都带有其使用群体的风俗习惯，英语和汉语，有其各自的语言特色和适用人群。就像普通话、广东话和上海话一样，你生活在哪里，那里生活中最流畅的交流，永远是本地的语言。
    支持“菜鸟”和反对“东东”
    说起流行语言，自然而然地会联想到网络流行语，特别是经过春晚小品节目的引用，网络语言更是风靡不衰，层出不穷。作为语言学的专家，邵老师也谈到了网络语言。他认为网络语言是语言学在新时代的延伸发展，时代不同，语言文字也会发生相应的变化，对于网络语言中新出现的词语，不能盲目武断地表示赞同或者反对，需要仔细观察和调查，看其能否经得起时间的考察，是否具有真正的实用性和存在的意义。
    他形象地举了个例子，说：“在网络中有这两个新名词‘菜鸟’和‘东东’。‘菜鸟’表示低水平的初学者，很形象生动，在现实生活中不能找到更好的词来代替，填充了空白，完善了语言，是语言的一种发展，我支持这类网络词语的出现。而‘东东’就与此相反，‘东西’完全代它，所以没有存在的必要，这不算是语言的发展，我不支持这种网络词语的出现。”
    快乐生活、快乐研究
    邵老师生于浙江宁波，后迁移到上海，并在上海读完中小学。在选择大学时，邵老师表现出了与别人不同的思维，他没有选择留在上海，而是选择去了北京。当时的上海人有这样一种观念：不知道世界很大，只知道上海最好。那时的他已经觉察到这种思维的狭隘性，所以本着开眼界、见世面的目的，选择了去北京大学，师从于王力、朱德熙、陆俭明等著名学者。毕业后在国家文化部艺术局工作，认识了很多著名的老艺术家。文革后在杭州大学(现并入浙江大学)读研究生，随后去华东师范大学教书，2002年调入暨南大学中文系工作，主持过很多国家级和省级课题，发表过40多部著作，300多篇论文。
    邵老师在以幽默、风趣的语言讲述人生经历时，也道出了他快乐人生、快乐研究的精神。他说，快乐的人生应该包括“健康”、“乐观”、“充实”和“富裕”，既要拥有身体健康和心理健康，又要乐观、充满希望，同时也要树立起远大的目标，努力拼搏。针对科研，他还强调应该把研究作为一种习惯，让它成为自己的人生理念。
    据了解，邵老师因其在语言学上的深厚造诣和快乐风趣的教学风格而被许多学校请去做讲座、作报告，并用他的“快乐生活、快乐研究”精神感染着很多学生。
    成功之路的三条秘诀
    在采访过程中，印象最深的当属邵老师那幽默的语言和快乐的精神，正如标题上所说：快乐生活、快乐研究。他深入浅出地向我们阐述了语言学的乐趣，用一种轻松快乐润化着采访的气氛。采访最后，邵老师在他的“快乐”精神之外，又送给了我们三条走向成功的秘诀：
    一是客观分析。要学会客观地自我分析，给自己一个正确的定位，然后树立奋斗目标，目标的树立要像古人一样“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上”。
    二是锲而不舍。做事要有耐力，不能浅尝辄止，半途而废。
    三是细水长流。不能一口吃个胖子，要重视积累，循序渐进。
    【邵敬敏教授简介】
    邵敬敏，生于浙江宁波，暨南大学中文系教授，博士生导师，享受国务院特殊津贴。研究主攻方向为现代汉语语法，兼及：汉语语法学史、语言学评论、语言学理论、语言学史、修辞学、语用学、方言学、文化语言学、社会语言学、广告语言学、词典编撰、对外汉语教学、现代汉语(普通话)教学等。发表过40多部著作，300多篇论文。兼任广东省中国语言学会会长、中国语言学会常务理事、现代汉语语法国际研讨会总召集人、《汉语学习》、《汉语学报》、《语言科学》、《对外汉语研究》、《东方语言学》、《澳门语言学刊》、日本《现代中国语研究》编委。在浙江师范大学、华中师范大学等兼职教授、香港商务印书馆、香港教育图书公司顾问、香港陆陈汉语教学研究中心学术总监。
作者：■本报学生记着 梅刘柯