【第535期】用心教 用心学

    在我校入选2009年广东省高等学校精品课程项目的名单中，医学院宿宝贵教授负责的《系统解剖学》不禁让人眼前一亮。一是因为它是我校此次入选的两门国家级双语教学示范课程的其中之一，二来这门课程的名称——《系统解剖学》让那些对医学世界充满好奇的人们，对这门课程所教授的内容充满了疑惑与期待。在一个下着淅淅沥沥的小雨的上午，记者来到宿宝贵教授的办公室，听他亲自剖析《系统解剖学》这门充满了神秘色彩的课程的全貌，听他讲那些对于大学教学与改革的种种探索与思考。
    “《系统解剖学》这门课程是医学各专业的基础课和必修课，它是医学各学科中基础的基础。”宿老师特别强调“基础”这一点。他说：“这是学生接触的第一门专业课，只有学好了这门课程，才能继续学习医学的其他相关专业课程。”作为基础的基础，这门课程的重要性不言自明。关于这门课程的教学理念与目标，在这门课程申报精品课程的材料中有这样一段话——在教学过程中始终坚持“认识人体结构，敬重生命，更加关爱生命”的理念，通过对系统解剖学理论知识和实验技能的教学，使学生在分别掌握人体九大系统形态和结构的基础上，对整个人体树立起完整系统的概念，并对自己和他人的生命有个新的认识。在培养学生学习、创新和实践的过程中，使学生做到“自主学习，勇于动手，敢于独立思维和批判”，最终使学生达到具有可持续学习和发展的能力。
    所谓双语教学，即用非母语进行部分或全部非语言学科的教学。在谈到“双语教学”这一点时，宿老师颇多感触。“我们双语教学的对象主要是港澳台和海外的学生，因为这对绝大多数学生今后在外考医生执照及从事医疗工作是必需的。我们的双语就是汉语和英语，国家质量工程的规定是40%得用外语，但现在来看双语课堂已经基本演变成全英课堂了。”虽然《系统解剖学》被评为国家级双语教学示范课程，但关于“双语教学”，宿老师认为，“原则上来讲，双语教学，不应该以牺牲教学质量为代价。”他随即举了个例子：“像我们医学上有很多专业术语，用中文表达起来都比较困难，还要转化成英语来讲，这样就会出现表达不清楚的情况。”在将《系统解剖学》定位为一门双语课程后，宿老师带领着自己的团队在保证教学质量的同时，也在双语教学上下了很大工夫，“我们现在总共有9个老师承担这门课程，每年我们都会请一些外教过来讲学，主要就是通过请外教来学习一些语言方面的东西，在医学内容上我们的老师应该来说都是不成问题的。”
    学风、教风、校风，在宿老师看来，这三风建设是高校改革的重中之重。“高校就是高校，不是研究所，所以我们最应该关心的就是如何搞好教学。”宿老师接着说道，“二十年后，别人不会问你拿了多少项目，而是会问你，你的学生在哪，学生都在干嘛。”但怎样算是一个好老师，宿老师说他至今也没找到答案。但是作为老师一定要为学生着想，一定要用心教学，这点是肯定的。如何用心？宿老师举了个例子：“每一次上课回来，老师第一件事就应该修改自己的讲稿，因为每一堂课老师都应该有自己新的心得体会。这就是‘用心’。”
    大学扩招，大学生数量急剧上升。在这种条件下如何保证教学质量，对此，宿老师有几点建议。首先必须转变观念，以前总是学生围着老师转，现在应该真正以学生为主，老师的作用主要是教会学生学习的方法；其次则是把素质教育、能力培养与专业教育相结合；最后还要深入研究学生如何学好的课题。“像境内学生与境外学生在入学之前学习习惯不一样，学校采取分流教学的方式，广泛调动学生的积极性与兴趣。这也是为了让学生能够更好地学习。但目前分流教学仍有一些亟待解决的问题，分流教学的效果也不是很明显，这些对于我们学校‘侨校+名校’的战略目标都造成了一定的阻碍。”从宿老师诚挚的话语中，看得出对于学校的改革与发展之路，宿老师一直在认真思考与探索之中。
    “关于教学改革，现在存在这样一个误区。”宿老师解释道，“那就是将教改看成只是管理部门的事，与其他人毫不相干。事实上教改应该是广大教师与学生都积极参与进来。只有这样，才能真正探索出一条老师与学生都喜欢的教学模式。”
    总的来说，宿老师认为，高校改革之路任重而道远，身在其中的每一个人都应该积极地参与进来，发挥自身的作用。
    如何做一名合格的大学生，宿老师认为人在不同阶段应该做不同的事，人也应随着社会环境而改变。就大学生而言，首先应该完成角色的转变，要从心理上清楚地意识到，我是一名大学生，人生定位一定要准确。“何为学生？学生=学习+生活。学习方法是很重要的。”宿老师接着说道，“课上的东西，下了课一定要及时消化，转化为自己的东西。教材留白是干嘛用的？就是让学生写自己的心得的。另外还要多与同学交流，自个在那学很难有所提高，只有和别人交流才能知道自己有什么需要改进和努力的地方。”
    除了学习方法，宿老师也十分强调生活的重要性。他说，享受生活首先是创造生活。而在学校主要是要学习怎样生活。经验从经历而来。就像歌词里唱到的那样外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。所以宿老师鼓励学生在力所能及的情况下参加学校的一些活动，尽早接触社会，学会怎么去处理各种事情。
    在采访中，宿老师几次都提到“用心”这个词。在他看来，无论是老师教学，还是学生学习，抑或是做人做事，都必须用心，如果不用心，任何事都不可能做得好。真真正正地用心去做每一件事，无论是精品课程的打造，还是高校的改革，当每一个人都“用心”了，也许未来就明朗了很多。
作者：本报学生记者 肖央