【民主评议政风行风专刊】建立完善质量保障体系 全面提升本科教学水平

    今年在民主评议行风政风工作中，学校紧紧围绕 “质量是生命、创新是灵魂”的办学理念，进行一系列的教学改革工作，创建“因材施教、分类培养”的人才培养体系，制定教学质量标准，建立运行有效的质量监控保障体系，进一步提高教学质量和办学水平。
    一、规范教学管理，完善本科教学质量监控和保障体系
    近年来，学校为规范教学管理，制订管理文件30余份，编印了《暨南大学教学管理规范》，为有效执行教学质量监控提供了明确的标准。
    二、开展教学竞赛活动，树立教学模范，强化教风建设
    近年来，学校投入了大量的时间和精力，以评建为契机，强化“三风”建设。为提高课堂教学质量，教务处与相关职能部门组织开展教师教学技能培训活动，充分发挥本科教学督导委员会作用，通过教学竞赛、激励教师改进教学、营造优秀教师脱颖而出的环境。今年开展的第三届本科课程教学竞赛，突出青年教师队伍建设，将青年教师教学水平的提高作为提高整体教学水平的重点。同时定期评选“十佳授课教师”，推选出省级教学名师、国家级教学名师，在这批德才双馨的教师辛勤劳动和带动下，我校教学水平进一步提高，学风也有了根本性好转。
    三、推进教学改革，全面提升本科教学工作水平
    为适应华侨高等教育发展的新形势，学校积极探索国际化背景下华侨高等教育发展的特点和趋势，今年以来结合评估整改的各项要求进行一系列的教学改革，以促进办学水平的持续提高。
    四、教学质量明显提高，多个项目取得突破性进展
    (一)组织启动了“质量工程”和“五个百工程”，取得了明显成效。(二)积极开展了第六届教学成果奖培育和申报工作。（教务处）
作者：教务处