【第477期】质量关：办学中不能承受之轻

    党的十七大已经胜利闭幕，对十七大我有两个欣喜。一是欣喜地看到我们的党更加务实、更加开放、更加自信了。务实主要表现在把科学发展观写入党章，进一步放弃“唯GDP”论；表现在以人为本，以改善民生为重点；表现在前所未有地关注环境保护等。开放和自信则可以从十七大新闻的开放体现出来。本次大会是历届党的会议中最开放、最透明的一次大会，开放的程度最高、开放的领域最宽，新闻发布会频繁，受访者的表现也落落大方、诚意十足，外国传媒对此好评如潮，使我们党的政党形象大大加分。
    二是欣喜地看到，十七大报告把优先发展教育、建设人力资源强国列为社会建设六项任务之首，表明党对教育的高度重视和对广大教育工作者的殷切期望。其中还特别提到了“要提高高等教育质量”，加大财政对教育的投入，对此我们每一位高等教育工作者都为之鼓舞。“质量工程“也是教育部实施的几大工程之一，关系到民族的未来和广大人民群众的满意度。在有101年历史的暨南大学，人才培养质量是我校生存和发展的关键，也是广大境内外学生服务社会、服务族群的根本。对于新闻学生培养质量的提高，我们必须坚持以育人为本，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的高素质创新型人才。其次，要探讨人才培养模式改革，进一步调整新闻传播学的课程体系，改革教学的内容、方法和手段，充分吸纳当代自然科学和人文科学的最新成果，建立适应广东建设文化大省和传媒大省的培养目标体系。再次，要充分利用现代科学信息化、数字化的技术手段，建设好媒体实验中心，大力提高新闻传播教育的现代化水平，努力创造有利于创新人才成长的良好环境。最后，要采取多样化和个性化的培养方法，使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能。
    提高人才培养质量，建设人力资源强国，既是一项复杂的系统工程，又是一项长期而艰巨的光荣任务。我们广大教师和管理人员需要更新观念，以此为契机做好本科教学评建工作，把质量观自觉落实到教学与育人之中；在研究生教育上，突出培养创新人才，建立新闻传播学高级专门人才的南方培养基地，不断增强高等教育为现代化建设的服务能力。
作者：新闻与传播学院常务副院长 董天策