【第608期】埋首科研十年不辍 苦心孤诣教学相长

科研：诚实、严谨、踏踏实实

在翁健教授看来，从事科研工作，首先要充满兴趣，“否则很难做出成果来”。而正是对密码学的热爱，使他在本科毕业工作一年后，又毅然返回了校园，做了一名研究生，之后一发不可收拾，“一直在这个领域呆了将近10年。”
“除了兴趣使然，作为一名科研工作者，最重要的品质就是诚实、严谨，科研工作有时候很枯燥，你必须踏踏实实、沉得住气。如果心里很浮躁，一会儿一个方向，是很难出成果的。”
经过近10年的科研攻关，如今，年仅36岁的翁健已是成绩不俗。目前已在PKC、CT-RSA、《Designs，Codes and Cryptography》《中国科学》密码学国际会议和国际期刊上发表了40多篇论文，论文被引用300多次。主持或参与了国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年基金项目、863计划项目、霍英东青年教师基金项目、广东省高层次人才项目等10个项目。曾担任信息安全国际会议ISPEC 2011程序委员会主席。担任国际会议IWSEC 2012、ISC 2011等10多个信息安全国际会议的程序委员会委员。担任《IEEE Transactions on Information Forensics and Security》、《中国科学》等24个国内外学术期刊的审稿人；曾担任ACM CCS、Asiacrypt等28个国际会议的审稿人。
虽然年轻有为，但是翁健教授并不满足于已取得的成就。“现在总是感觉时间不够用，”如今已是信息科学技术学院副院长的翁健，在繁忙的行政和教学工作之余，仍坚持在科研第一线，“尽量挤一些时间来做科研。”
而为了舒缓压力，保持活力，除了每天“挥毫泼墨”外，多年来翁健教授还一直坚持打太极拳和形意拳。他笑谈“身体是革命的本钱，做科研还必须有一副好身体。”

教学：教学和科研是不矛盾的

对于翁健老师来说，教学和科研“是不矛盾的”。“上课的内容不能千篇一律，要让学生对你上的课感兴趣，就要不断有新的知识加入，所以你必须要做科研，对这个方面的科研现状非常了解，上课的时候才能把最新知识介绍给学生。如果不做科研，只上课，就会力不从心。而教学反过来也会对科研有促进作用，比如备课过程中经常会发现学科领域的一些问题，有时候一些同学在课堂上提出的问题，也会触发自己研究的灵感。”
“老师的本职工作就是教书育人，我很喜欢跟学生们接触。”除了给本科生授课，2010年起，翁健教授也“开门授徒”——开始带研究生。对于学生，翁健老师唯一的要求就是“要有毅力”，在他看来，只要持之以恒地去做一件事，肯定会做出成果来，“每个人的智商差别不是很大，坚持是成功的不二法则。”
此外，为了让自己的研究生尽快进入状态，每个学生的第一篇文章，翁健老师都会手把手地带着他们修改，“让学生对每一个环节有一个切实的感受，同时也让他们掌握一些写论文的小窍门”，用心不可谓不良苦。

交流：做科研不能光靠一个人的想象

2010年，翁健教授被遴选为广东省“千百十工程”省级培养对象；紧接着又在2012年成功入选教育部新世纪优秀人才支持计划。对翁教授来说，这些项目、计划的支持对自己更多的是一种“激励”——“促进自己不断地去提高，因为有这个支持，感觉自己必须要做得非常好才行”。除此之外，翁健教授最为看重的就是，自己从中得到了更多与外界沟通、交流的机会。“这些计划都非常鼓励学者到外面去学习，跟外地专家进行交流。做科研，同行之间的交流很重要，有时候光靠一个人闷头去想是不行的。”
翁健老师坦言，自己的很多文章都是与其他专家学者合作完成的。“光凭一个人的思考，很容易忽略一些问题。若有人和你一起讨论，则可以发现很多问题。”正是在与复旦大学一位博士的合作过程中，翁健老师发现了在2003年亚洲密码学年会提出的加密法案的不安全性，进而对此展开研究，做出了一项重要的成果。
不仅经常与国内的研究人员进行交流合作，翁健教授还非常注重与国外的专家、学者建立联系，通过彼此间的交流，拓展自己的研究思路。“我曾经与一位日本学者合作写一篇文章，两年下来，我们往来讨论的邮件有100多封。”在翁健教授看来，现在的社会强调团队合作是不无原因的，“很多事情一个人闷着头做都是不行的，做科研更是不能光靠一个人的想象。”
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。十年埋首科研与教学，翁老师不仅成就了自己的科研事业，也为社会培养了优秀人才。如今，面对新世纪优秀人才支持计划的评选，翁健老师十分坦然，“多年的书法、太极拳练习让我时时能够保持心态的平和。”