【第608期】大学vs大楼：建筑的意义在建筑之外

5月19日，我校新校区一期建设项目将正式启动。目前，学生一食堂、图书馆、教学楼项目已完成公开招标，初步拟定了建设方案。相比于学校规划中自然景观的设置，作为人文景观的建筑物在招标中除了美学角度和功能上的考虑，文化底蕴方面的因素也是一个重要的考量。此次即将投入建设的教学楼、图书馆、学生一食堂三座建筑，除了很好地诠释了整座建筑物的符号意义外，还响应广大新老校友的呼声，于其中有意融入了一定的历史因素。这新征程开启之际的再回首，既是对暨南校史的一次巡礼，也是广大暨南校友的一次集体寻梦。
教学楼：有大师之谓也
今年3月，经评标委员会评审，教学大楼项目由暨南大学建筑设计研究院承接。教学大楼共六层，总建筑面积约38000平方米，多种课室共190间，建成后可容纳11000～13000名学生上课。
大学的精神在于育人。大学的教学楼于是便相应地承载起了一所大学的教学理念。1907年3月23日，暨南大学前身——暨南学堂开班授学之时，即以“宏教泽而系侨情”为旨，历经百余年而未有变。百余年来，暨南大学虽辗转播迁，然始终以此为念，声教四海。十年树木，百年树人。106年来，走进暨南教室言传身教的不乏周作人、郑振铎、陈寅恪等大师学者；106年来，从暨南园走出的也有像李光前、李光英、朱川这样忠信笃敬、成绩斐然的优秀学子。
如今，暨南大学薪火再传，立校番禺，新的教学大楼也动工在即。据悉，中标设计方案着重体现中国古典文化理念、岭南建筑风格和暨南大学“侨校+名校”特色，观之方正，亦不失典雅，于白屋蓝顶之间似在诉说往日的坚守与明朝的信念。
图书馆：传承文脉，吐故纳新
一所学校的底蕴最集中地表现在它的图书馆上。在暨南大学五次播迁、三次停办的屈折校史上，图书资料也于辗转中大部失落。1978年暨南大学再次复办时，图书馆只是偏居于教学大楼的一隅。1984年，教育部批准兴建的图书馆在暨南师生的遥首期盼中投入了使用。这座图书馆为“回”字形建筑，坐北朝南，共分四层，通体乳白色。与当时第一军医大学图书馆并为一体，总建筑面积13000平方米，设有阅览室10间，座位1200个，供师生学习、阅读之用。
然而，随着学校的发展壮大，旧图书馆很快就不能满足需要了。2006年，百年校庆即将到来之际，学校投资1.18亿元人民币，修建完成了今天校本部的这座建筑面积38000平方米的现代化图书馆大楼，以传承暨大文脉，包纳海内外文化。
此次新校区图书馆的建设在即，综观广州承总设计院的中标设计方案，整个建筑似一方正的知识宝盒，由底部的一条条立柱托起。相比于以镂空钢架支撑起的、极富后现代感的校本部图书馆，新校区图书馆大楼更显古典气质。该建筑共八层，总建筑面积约为30000平方米，是新校区的信息中心、教育中心和学习中心，主要为广大师生提供教学和科研服务的学术场所。馆前更有一道活水相环，于书香氤氲之处，平添一丝舒活、惬意。
食堂也文化
由广东省建科建筑设计院负责设计的学生一食堂是集大众式、快餐式、自选式等多种就餐模式于一体的综合性食堂。该建筑地上三层、半地下室一层，总建筑面积约为8500平方米。暨大的特色在于立身侨校，文化多元。所以，食堂在建设时也考虑融入了东南亚建筑的元素。同时，中标设计方案给人以亲切的空间感受和简洁明快的浪漫效果。
而对于老一辈的暨南人来说，食堂的样子更应该是蒙古包形状的。很多暨南校友在离开母校，甚至远走海外之后仍念念不忘学校里的“蒙古包”，还有那阵阵歌声、翩翩舞影。
那是上个世纪60~80年代的事了。暨大的食堂被独具匠心地设计成了四座民族风十足的“蒙古包”。
当时，“蒙古包”一个重要的功能就是举办周末舞会。食堂内没有柱子阻挡，空间宽阔，桌椅一撤，就变身为歌舞厅了。正是文化、娱乐匮乏的年代，而暨大却在全国高校一枝独秀，每逢周末或节假日，身着节日盛装的东南亚侨生都会相聚于此，尽情歌舞，很多内地学生也被吸引到此，海内外文化于是也自然而然地融合在了一起。就连周边高校的年轻学子也每每慕名而来，乘兴而归。暨大“花花公子”的名头许是从此而来也未可知。
对很多暨南校友来说，“蒙古包”是青春和爱情的所在。正是在它们的陪伴下，暨南人在艰苦的时期中度过了一段快乐而难忘的大学时光。“那几座蒙古包很有我们学校的特色，留下了我们青春的记忆，我觉得那是我们母校最美的地方之一，很有民族特点。”
然而，在1988年的技术检测中，四座“蒙古包”被鉴定为危房。1989年，“蒙古包”正式退出了暨南人的视野，代之而起的是如今的邵逸夫体育馆。
如今，在我校新校区的规划中，有鉴于广大校友对昔日“蒙古包”的恋恋深情，将重新启用这一概念，学生二食堂、学生三食堂被设计为“蒙古包”的样式，将于后期工程中一一复原。届时，广大校友亦可在新时代新校区中寻觅到关于旧时光的记忆。
目前的番禺新校址，青苗茁壮，绿水环绕，很难想象于这片温润的土地上将拔地而起一座规模宏大、理念丰富的大学之城。虽然对于一所大学来说，其存在“非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。但是，建筑的意义也往往在于建筑之外，学者有大美，可令一所学校风范十足；然建筑亦可寄托情思，化人于无形。此次，暨大新校区建设在建筑上的回归并不是单纯的固守，而是抚今追昔，为了更好地开始。在新的建筑上融入对过往的回忆，既是一所大学历史的积淀，也将连结起新老暨南人之间失落的精神纽带，起到凝聚人心的作用。