【第608期】司徒雪仪：一步一脚印，坚持不懈走下去！

司徒雪仪，女，汉族。1988年1月出生。暨南大学管理学院市场营销专业2010级学生。曾荣获国家行政学院优秀学员；中华基金会青年大使、台湾中华基金会驻香港代表助理；华仁文化交流协会行政助理；香港学友社的“非本地生支援干事”；香港新青年论坛“青年外交官”。


回忆中那个羞涩的小女孩

与雪仪的见面约在了下午三点半，当我暗自庆幸提前10分钟赶到时，收到了雪仪的短信，她比我更早。她身穿黑色衣服佩戴粉色丝巾，冲我莞尔一笑，丝毫没有距离感。她在香港工作多年，有着同龄人少有的自信与从容。在雪仪平静的叙述中，我惊讶于这个只有26岁的女生竟然从事两岸交流工作已长达11年。
司徒雪仪1988年出生于广东开平，小时候是一个十分听话内向的女孩子。不爱说话，一度羞涩到让父母担心她是否能开口说话。跟坐在我面前的这个成熟稳重、谈吐自如的女生判若两人。
2002年末，14岁的雪仪跟随父母移民到香港，进入香岛中学就读。香岛中学的学习环境与内地无大差别，雪仪在这里适应得很快。文静乖巧的她也颇受老师的喜爱，经常安排她在学校里做一些小型的交流活动。也许从那时起，一颗渴望沟通交流的种子已经深埋在她心底。
2005年，年仅17岁的雪仪提交了自己人生的第一份议案，这也是她人生的转折点。这次提案的过程犹如生命的涅槃，尽管内心忐忑不安，但也逐渐让她褪去了害羞和胆怯。她的坚持、诚恳，甚至是焦虑都如丝般划过心头，强烈的使命感和责任感不容许她放弃，而这所有的一切，都使人生充满了不可思议的力量和难以抗拒的期待。

架起两岸四地沟通的桥梁

从2007年开始的以后五年里，雪仪参与了由香港学友社/新青年论坛与台湾中华基金会共同举办的“龙愿──两岸四地青年文化交流团”活动。“在努力学习之余，我依然坚守着推动两岸工作的信念，因为每一次交流活动，都是青年们重新认识祖国大陆的机会。透过这些活动，也让我从模糊的历史概念中，清晰地了解历史，提升内心对自我的身份认同。”雪仪说，在香港有很多类似的公益活动，因此你办的活动就要有创新点，让人想要参与进来。每一年的龙愿交流活动都会结合当年的年度热点确定一个主题，比如2011年是辛亥百年，举办了以“寻找1911”为主题的交流活动，从革命的发详地开始，了解香港百年最真实的面貌，再到澳门追寻革命的足迹，最后到达南京拜祭中山陵，让青年学子在交流中包容，讨论中理解，行走中铭记。说起负责龙愿活动，雪仪很激动，“我是活动参与者中年龄最小的一个，老师们总是很照顾我，最初只是打打电话，后来当小leader制作宣传小册子，再后来负责大项目。就像孕育小孩一般，一点点成长起来。”从最初胆小羞涩，到开口自如，身上的担子越来越重。一次这样的交流活动是十天左右，而筹备工作的时间往往是两个月甚至更久。而这些都不是最困难的，如何拉到更多的赞助才是最大的考验，运气不佳的时候嘴皮磨出茧也得不到一分钱。“即便这样，我也一直不停地讲啊讲，直到他们被我的诚意打动，愿意帮助我们为止。”
真诚，让挫折也充满敬意；挫折，让人与人的距离归于心意。

暨大的点滴生活

多年来，在推动两岸青年交流活动中的积极表现，雪仪受到台湾中华基金会的肯定和推介，2011年作为插班生来到暨南大学。当时不少高校都同意接收雪仪，但是考虑到文化和生活习惯上的差异以及自己在香港的交流工作，雪仪更倾向于百年侨校暨南大学。“我非常欣赏暨南人”，雪仪说“对我影响很大的师兄也是暨大毕业，这也加深了我对暨大的向往。”
刚开始在暨大的学习并没有想象中顺利。雪仪在暨大攻读市场营销专业，而她在香港主修的是中文。面对的不一样的专业，很多知识对雪仪来说相当陌生，一时间难以消化。“尤其是高数，这真的是一门全新的课程，已经好多年没有接触过数学了”，雪仪回忆说，“很多热心的内招同学给予了我莫大的帮助。也许是香港和内地教育制度的不同，他们敏捷的思维和良好的数学修养让我很吃惊，也受益匪浅。”
也许是仍然在做两岸四地青年的交流工作，也许是丰富的经历和切身体会，雪仪更懂得沟通的重要。暨南大学采用了内外招分开的教育模式，这有一定的好处，可以根据不同的知识基础因材施教；但同时也在某种程度上为大陆学子和港澳海外学子的交流设置了障碍。“记得刚到暨南大学的时候，从身边的香港同学那里了解到，内外招同学的交流是相当匮乏的，好多时候，作为同一个专业的学生，彼此的交流仅限于在一起上课，自己总感觉内外招同学之间有着一层很厚的隔阂。这不应该是暨大应有的样子，这应该被改变！”她认真地说。
雪仪主要做的事情是让更多的内招同学敞开心扉，让更多的外招同学积极主动。在公司的任务之外，力所能及地创造更多相处交流的机会。刚做班长的时候，雪仪发现，虽然已经大三，但是同专业的内外招同学还没有真正的在一起聚会过。于是她积极撮合内招班的同学参加各种聚会活动，增加相互之间的了解。“在香港很少有机会这么长时间和大陆的同学相处。来到暨大，真正地和大陆的同学们一起的生活、学习，才发现大陆的同学身上有那么多的闪光点。他们真诚待人，他们勤奋刻苦，他们积极进取，他们头脑灵活……”雪仪喜欢和内招同学做朋友，渴望了解他们的生活和想法，尝试走近他们的世界。同时作为一名香港的学生，也很乐意将香港的同学介绍给大陆朋友。“也许一个人所能够做的是有限的，但是如果用我们的真诚与开放去感染身边的每一位朋友，我相信取得效果是惊人的。”
沟通对于人的交往是潜移默化的，对人更多的是渗透，是绵密、长久。
这是一种缘分，让不同文化背景和思维方式的人相聚在一起。更是一个契机，能够让来自不同地方的人相互理解、感受、磨合、碰撞、交融。国际化教学，需要国际视野，而国际视野的培养应该从跨文化的沟通开始。
时间如沙漏流逝，转瞬已到毕业季。雪仪很珍惜在暨大的学习生活，她告诉我，最近妈妈被检查出鼻咽癌，她心情不好，难过、失落。暨大的老师和同学隔三差五地去医院看望她妈妈，给她支持和鼓励。也许是上天眷顾，也许是诚意动人，连医生也说是奇迹，妈妈神奇地康复了。“我真的很庆幸来到暨南大学，在这个平台上，我得以有机会和这么多的可爱的朋友一起生活和学习，因为他们的相伴，我的生活才不会枯燥，因为他们的相伴，我才更懂得感恩与坚强！谢谢你们，雪仪一定一如既往地工作，为推动两岸事业而继续努力！”雪仪动情地说。
我望着乐观而自信的雪仪，真为她高兴，也为身边有这样的她而欣慰。在她身上，我们更加深刻地读懂了沟通，读懂了我们两岸交流生生不息的密码……