【第608期】学者楷模 青年导师

2013年12月27日，蒋述卓教授应暨南大学青年工委文史哲分会之邀与青年教师座谈，并作题为“学术探索与职业规划”的报告。他结合自身经历和学术行旅，向我校青年骨干教师讲述如何以学术为志业，树立远大理想，及时进行合理的教学与科研规划，实现灿烂、丰盈的人生目标。
蒋述卓教授虽任学校党委书记，新近又当选广东省作协兼职主席，各类事务年底繁忙，但他对本次活动极为重视，推掉多个会议才得以出席座谈。“我也曾经像诸位一样年轻过，但是诸位没有像我这样老过。”他以风趣的开场语展开人生告白，回忆自己当年如何抓住机遇，从一个中师生不断“升级”，然后师从著名学者王元化先生攻读文学博士学位，最终实现与暨南大学结缘的过程。
蒋老师从专业范围不断开拓谈起，告诫青年学者一定要沉得住气。他早期以佛经翻译与古典文学理论关系为本业，以此完成博士论文。80年代后期到暨大工作，研究兴趣扩展到宗教与艺术、自然、文化关系，这既是对自己专业领域的自然延伸和掘进，也是学术体系的一种自觉规划。有扎实的史料工夫和传统文学理论作基础，到90年代就有心得和体会参与古典文论的现代转换等重要问题的讨论，后来关注当代文论和文化研究，则是触类旁通、水到渠成。他指出，当下社会风气普遍浮躁，青年学者面对各种诱惑要能够保持淡定心态，首先要立志在自己领域内做出成绩，只有这样才能获得他人的尊重，“不然就镇不住场子”。
蒋老师以自己当年参与学报主编和文学院管理的经历为例，建议青年教师不必追求过早介入行政工作，“宁静才能致远”。他勉励老师保持开阔的学术视野，努力争取出国到世界知名大学“充电”，现在暨大积极扶持青年教师出国留学和访学，当年李凤亮、蒲若茜、闫月珍等不少老师回国之后学术能力就有明显提高。他告诉大家，曾经他也有机会去日本交流、讲学一年，但是担任学校行政职务之后，这个机会按规定只能选择放弃，最后只能利用假期和会议出去了一个月，才了却一桩心愿。
学术研究需要时间去慢慢打磨和积累，因此时间有效利用是青年学者必须面对的一个重要问题。蒋述卓教授说，现在信息爆炸，资讯发达，分散注意力的东西太多，学者一定要学会规划时间，利用各种机会搞研究。他举了很多成功科学家的例子谈时间管理，因为事务繁杂，他自己多年来都只能晚上上课，通常8点上到10点；周末集中精力专事写作，一些小文章就是这样敲敲打打写出来的；假期则用来做课题项目，写大篇幅的论文。最近他发表在《文学评论》的一篇文章，就是利用2013年寒假写出的，写完之后放在那里几个月慢慢修改，虽然只有八九千字，但是必须精心打磨，确保研究质量达到较高的标准。
谈及休闲方式，蒋老师说自己不会打麻将，偶尔跟同事放松一下会打打牌，不过会坚持锻炼身体。出差、候机的零碎时间他一般利用来看电影，因为电影本身就是文化研究的对象，这样既休闲也能帮助知识储备。既然我们打算从事学术，就需要好好规划自己，学术能做到什么程度，首先要做好心理准备。蒋老师说，作为50后，如果知道自己学术达不到一流水平，那就朝二流水平努力，因为那个年代出生的人大部分都有很多先天困难，比如成长条件艰苦，经历过文革十年，浪费了很多学习的时间，只能通过后天勤奋加以弥补。因此，真正有志于此的青年教师不要以学术为苦，而要苦中求乐、以苦为乐。
教学与科研一样同等重要。蒋老师说他一辈子喜欢讲台，骨子里仍然保持着一个教师和学者的本色。如何做一个好老师，关键是有一颗爱心，有心才能努力研究教学，不断总结、改善教学方法，一个认真负责的老师肯定能获得学生的爱戴。
蒋老师也顺便谈及最近当选为广东省作家协会主席。他介绍，虽然这是一个兼职，但他会尝试一些更加灵活、开放的工作，围绕新媒体与文学发展状态、扶持文学新进力量、加强文学创作和批评队伍建设等相关方面，让省作协多做一些服务作家的事情，为我省作家创作提供更好的外部条件。
蒋老师一路娓娓道来，融思想洞见于幽默风趣，听众如沐春风。他引经据典，纵横捭阖，言辞朴素又不失机锋，劝勉青年则推心置腹，夫子循循然善诱人，赢得大家阵阵热烈的掌声。蒋老师谈话之后，来自文学院、外语学院、新闻学院、华文学院等单位的青年教师相继发言，各自就生活、学习、科研等方面发表感受，蒋老师也认真听取、回答了大家关心的问题。（文学院 龙扬志）