【第608期】懒政思维下的公平与不公

日前，媒体报道沈阳大学某学院要求贫困生演讲“比穷”，得票高者可获助学金，引发社会广泛争议。有学生表示：“说是为了公平，可让我们当众‘揭伤疤’，这对我们公平吗？”
其实，何止沈阳大学，奖助学金评定一直是很多高校面临的难题，如何做到公开、公平、公正是校园管理者一直在考虑的。然而评选过程中除了这些硬性的原则外，对尊严与隐私的维护其实更能体现出一个学校的关怀与温度。
“比穷”演讲或许能做在评选时到公开、公平，但却又造成了另外一种不公，尊严上的不公平。这种上台比穷、投票选举的方式，对贫困家庭的学生意味着隐私的暴露，尊严的伤害，给他们贴上了贫穷的标签，日后他们又该用什么心态面对手握选票的同学？又该以怎样的勇气抬起头与别人平等交流？
国家设立助学金，意在雪中送炭，而不是雪上加霜。奖助学金设立的初衷是好的，但在执行的过程中很多都变了味道。根据报道，时下很多大学的奖助学金评选存在很多漏洞，人选确定缺乏清晰、明确的标准，评定过程充满人为操纵因素，貌似详细复杂的规则，不过是一堆繁琐的虚文，班级平分、班干部优先等隐性原则已成众所周知的潜规则。在这种情况下产生的奖助学金“人人有份”、“各取所需”，似乎也就见怪不怪了。
我们讲求公平，这不同于平均。公平要让困难者得到资助，让自卑者得到安慰，公正而不偏袒。助学金本身是起到再次分配的作用，让贫困学生至少能够在物质上与其他同学平等，能够在生活上不逊于人。沈阳大学这种公开的评比方式，也许选出了有困难的学生，但却造成了精神上的不公平，这种损害并不是简单的物质补偿所能弥补的。
助学金评选中本没有绝对的公平，学校的职责是在制定规则时努力趋向公平，这样才会发挥奖助学金的作用，不能在敷衍和随意中丧失评选的权威性。而这考验的就是学校管理者的决心和能力了。华东师范大学通过自己开发的软件，监控学生的生活消费情况，及时发现贫困学生予以帮助，相比起来就显得更有人文关怀，既保护了学生的隐私，又发现了贫困学生，为什么有的学校能做到，而有的学校做不到呢？归根结底，还是学校管理者存在懒政思维。
懒政思维危害极大，管理者不作为、简单化作为，不分析、不研究的管理方式损害的是学校的形象，伤害的是学生的感情。这样评选出来的助学金只会让助学金制度蒙羞。
教育的活力之源，来自于教育过程中对人的尊重，以润物细无声的方式启迪心灵、健全人格。高校中培养的人才学成之后应该去维护社会公平，而不是在学校中便被简单粗暴的“公平”所伤害。很多事情，非不能也，是不为也。如何更公平的评选助学金，如何更好的奖助学子是学校的责任？这是所有学校管理者都应该反思的。