【第608期】新生训练营：最重要的是给新生的学习和个人发展提供帮助

本报讯 秋意渐浓，今天刮起了风，气温明显降了下来，2012本科新生训练营进行到第6天，为期一周的训练营活动也到了尾声。今年是首次举办新生训练营，一个全新的活动从筹划到实践，绝非一蹴而就，它经过波折和考验。这一个星期来，全体工作人员为此都付出了巨大的心血，他们的辛勤也是学生们有目共睹的。

大刀阔斧革新，训练营应运而生

所谓万事开头难，对于一个新鲜事物，人们总是心存疑虑：“它的目的和意义在哪里？”2012本科新生训练营的筹划到开展，经历了一个艰巨而果敢的革新过程。
今年上半年，暨南大学开展了“宁静致远”工程活动。为响应学校“宁静致远”工程，学生处根据其具体方案和要求，在区向丽处长带领下，学生处领导及各中心科室，针对学生教育以及事务管理做了一项项的讨论。千头万绪，改革从何开始？经过一番讨论，就从教育最开始的地方--从新生入学开始。为了让同学们能够更好地融入校园，开展日后的学习活动，学生处借鉴境外高校如香港中文大学、台湾大学的一些新生入学教育的方式和方法，希望带给新生一种全新的入学体验，2012本科新生训练营应运而生。
将一个想法落实，不是一朝一夕的事。3、4月份开始构思，5月份细化，6月份形成成熟的方案并获学校批准。从那一刻起，学生处及学校其他各部门便开始了紧锣密鼓的筹备工作。在整个新生训练营过程中，一切围绕着学生学习与发展的主线，专题讲座，安全教育培训，优秀学长见面会，多元文化交流工作坊……一项项全新的活动让人眼前一亮，而每一项的活动的内容设置，都是针对学生的需要，经过深思熟虑的。

克服难点质疑，顺利来之不易

由于2012本科新生训练营是一个全新的项目，它不单面临着猜测和质疑，还有实践中的困境。首先是要获得大众的认同。因为对训练营认识不足，不少学生和外界人士猜测：训练营是不是变相军训，是不是军训的前兆？经过这一个星期来的亲身体验，新生都有了答案，疑云消解。相比于军训高强度的重复训练，暨大的训练营则丰富许多，名师讲坛、武术训练、电影之夜、拔河比赛等等，新生的每一天都是新鲜而充满期待的。
除了“认同”问题，多校区之间的协调也是工作开展的一大难题。暨南大学有着4个校区，资源也相对出现差别。四个校区实现资源平衡开展训练营活动是下一阶段需要综合考虑的。以体验教育为例，要在同一天内同时开展近20场的体验教育培训，从师资培训，到物资准备、场地协调、灯光音响等，相当不容易。
3个月的准备工作没有白费，从各方面反馈的信息上看，各项工作进展得比较顺利。这种顺利来之不易，在于学校领导的重视和各学院的鼎力协调配合。“学校领导特别是主管学生工作的叶勤副书记，对本次活动十分重视，我们学生处的区处长、李玉平副处长和罗立新副处长也费了很多的心思”，也正是因为学校领导的重视，为我们提供了时间和机会去获得各方的理解与支持。“既然大家都理解支持了，那么一切就顺利多了。”学生处社区中心洪毅主任特别强调各个学院的积极作用，“这次训练营的很多很具体的工作都是由学院完成的，比如说一些讲座，学长见面会，还有提前跟新生联系，包括对辅导员的培训等等。”除了领导重视和学院配合，工作人员的尽职也功不可没。“我们的工作人员态度都非常好，尽管有些因为特殊原因准备时间短，但是大家都是真正地把这件事当成一件重要的事在做，这一点我就觉得非常好。”

最终结果评价？学生最有发言权

新生训练营活动已然落幕，而对本次活动的评价，学生最有发言权，因为“我们的工作一切都是为了学生。”学校领导特别重视学生的反馈。比如一名新生在听完了岭南文化讲座后表示非常希望能够亲身体验一下，例如去博物馆感受一番。对此，学生处专门通过问卷调查来收集意见，并酌情给与关注和处理。
未来的新生入学的教育培训工作会继续下去，并且会根据学生的反馈进行形式上的适当调整。 (崔嘉祺 徐文娟)