【第620期】不可缺席的礼仪教育

大学里礼仪教育不可或缺。大学承担着人才培养、科学研究、文化传承和服务社会等职能，人才培养又是其核心工作。在高等教育改革不断深入，强调全面素质教育的今天，人才培养不应局限于专业知识教育，礼仪教育也应成为大学生重要的修业内容，贯穿于小学、中学、大学教育的全过程。
近日有媒体报道，一名男子在登机时没有按照自己登机牌的座位号就坐，反而挑选靠窗位置入座，并坚持“先来后到”的“公交占座规则”，这一个人行为导致航班延误2小时，而该男子也被行政拘留。让人哑然的是，做出如此荒唐举动的竟是上海某知名高校的博士研究生，而占座的目的，也仅仅是为了方便看窗外的风景。新闻一出，关于大学礼仪教育的问题再一次被推向公众视野。
高学历未必代表着高水平，更不等同于好修养。抢座的博士虽然在学业上取得了一定的成绩，但在社会常识和礼貌素养上却展现出荒漠般的空白。在长期重智轻德的培养模式下，拥有高学历却不讲文明的现象在现实生活中并不少见，这也折射出当代大学中礼仪教育的缺席。
古往今来，礼仪被当做律己敬人的规范，孔子认为“不学礼，无以立”；荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”。进入大学，学生逐渐完成从自然人向社会人的转变，世界观、人生观和价值观也趋于稳定，但青年人特有的青春期特征又容易引发办事轻浮、缺乏礼仪修养的行为。现如今，博士飞机占座虽为个案，但在大学校园里，无视课堂秩序、大型活动抢位霸位、果皮纸屑随意丢弃、口出秽言、衣着不整等现象也时有发生，影响校园环境和秩序，也影响着当代大学生的整体形象。
加强大学生礼仪教育刻不容缓。新学期伊始，暨大外国语学院王方老师讲授的西方礼仪公共选修课座无虚席，气氛活跃，充分展现了同学们对礼仪课程的热情。可考虑多开设此类面向全体学生的礼仪课程，系统讲授礼仪规范，培养学生的道德感和人际交往能力。
还可通过开辟第二课堂，营造良好的校园氛围。鼓励学生参加各种礼仪活动和社会公共活动，累积礼仪实践经验。2014年10月12日，70余名暨南华裔学子参加甲午年粤港澳联合祭孔大典，齐声诵读《论语》、《大学》儒学经典，以“礼仪”作为祭祀陈述，表达对先师先贤的敬意。亲身参与祭孔大典，让同学们对中华传统文化和礼仪规范有了更深刻的认识。
加强礼仪教育，也应从提高教师礼仪修养入手，为学生树立可学习的榜样。英国著名教育学家洛克认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理，使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则。”教师的言行对学生有着潜移默化的影响，教师应严格自律，随时都有适当的言行举止，在无形中将礼仪教予学生，真正做到为人师表。此外，还应在校园中建立文明礼仪规范，通过师生间、学生间的互相监督，使之形成良好的行为习惯，最终成为受人尊重的讲“礼”之人。
管子说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”今天的中国大学生，享有着丰富的物质资源和精神资源，理应成为礼行天下的先锋军，而不是去做“损人不利己”之事，失礼于人，沦为笑柄。