[群众路线系列报道 工作部署]我校召开群众路线教育实践活动第二阶段工作布置会议

    9月17日下午，我校在办公楼929室召开党的群众路线教育实践活动第二环节工作布置会议。我校党委书记蒋述卓、副书记叶勤出席会议，参加会议的有学校各基层党委、校直属党总支书记、学校群众路线教育实践活动领导小组办公室各组组长与副组长等。会议由蒋述卓书记主持。
    会议对我校党的群众路线教育实践活动第一环节“学习教育、听取意见”阶段的各项工作进行了全面总结，对做好下一环节“查摆问题、开展批评”的教育实践活动作了全面部署，并提出工作要求。会议指出，我校群众路线教育实践活动根据中央、国侨办指示精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
    教育实践活动领导小组副组长兼办公室主任叶勤副书记首先对第一环节“学习教育、听取意见”阶段的各项工作进行了总结。根据中共中央和国务院侨办党组关于群众路线教育实践活动的部署，学校党委和各级党组织迅速行动起来，制订《暨南大学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，扎实有序推进各项工作。第一环节“学习教育、听取意见”阶段业已完成，叶副书记将这一阶段完成的工作分为五大方面内容：领导重视，精心部署学习教育活动；强化学习，扎实推进“理论武装行动”；广开言路，积极听取群众诉求；积极开展宣传，努力营造氛围；指导下级党组织落实好群众路线实践教育活动。
    在对第一阶段的工作进行清晰的梳理和全面的总结之后，叶副书记强调在本次教育实践活动的第一环节，我校各级党组织都能很好地贯彻落实活动精神和实施方案，做到“全面动员，深入学习，问计于民，从善如流”，为接下来的第二、第三环节工作打下了坚实的基础。
    随后，蒋述卓书记作重要讲话，布置第二环节工作并提出工作要求。蒋书记指出，目前我们扎扎实实地完成了“学习教育、听取意见”环节的各项工作，转入“查摆问题、开展批评”环节。
    查摆问题、开展批评，是教育实践活动承上启下的关键环节。这一环节的重点任务是：体现整风精神的要求，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。主要在9月中旬至10月中下旬期间进行。这一环节主要抓好以下五项工作：
    首先是继续广泛征求群众意见。各基层党组织要通过召开专题座谈会、个别访谈、发放征求意见表等方式，继续广泛征求本单位党内外干部群众的意见和建议。在这一项工作中，应注意三点：第一，注意征求意见范围的普遍性和代表性。各校区、学院征求意见的范围原则上应包括系（所、中心）党政领导、学科带头人、教授代表、中青年教师代表、民主党派代表和工青妇团体代表、学生代表等。第二，要注意征求意见的主要内容。紧扣作风建设和“四风”问题，着重听取党员、群众对本单位领导班子和领导干部存在的突出问题和反映，听取践行党的群众路线方面的意见和建议。第三，要注意工作方法和纪律。各单位要原汁原味地整理和汇总群众意见和建议，意见的汇总既不夸大，也不回避。
    其次是开展好谈心谈话。谈心谈话的目的是沟通思想、增进团结、找准问题、形成共识。各单位班子主要负责同志要预留出充足的时间，与班子每名成员谈心谈话；同时要协调好班子成员相互之间开展谈心谈话。特别是平时有隔阂、误解的同志更要通过相互谈心，化解矛盾，相互谅解。
    第三是撰写班子和个人对照检查材料。各单位领导班子党员领导干部根据广泛征求的意见，亲自动手撰写个人对照检查材料。内容主要包括：遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施。
    第四是召开专题民主生活会。召开一次高质量的民主生活会是第二环节的重中之重。学校56个二级单位领导班子和党员领导干部民主生活会要在10月中下旬召开，党政主要负责同志要带头，班子全体成员逐一开展批评与自我批评，进行自我检查和剖析，着重找差距，查问题。
    最后是召开专题组织生活会。各级党组织要认真组织全体党员参加第二环节的教育实践活动，并着重围绕解决“四风”问题，以党支部为单位召开专题组织生活会。专题组织生活会结合党员评议进行，每个党员都要参加所在党支部的专题组织生活会，进行评议，针对存在的问题开展批评和自我批评，提出改进措施和办法。
    蒋书记还对开展好第二环节的工作提出了几点工作要求：领导带头，重视教育实践活动；端正态度，正确对待群众意见；边整边改，落实行动见成效；开动脑筋，为群众做好事、办实事。
    在蒋书记对第二阶段的工作进行部署和动员之后，教育实践活动办公室各小组负责人也对自己部门上一阶段的工作进行了阶段性的回顾总结，对第二阶段的工作展开了计划和部署。
（新闻中心 易念）
 
作者：彭梅蕾