我校公共管理硕士（MPA）专业学位教学合格评估圆满结束

    4月12日,国务院学位办评估专家莅校对我校公共管理硕士专业学位进行教学合格评估工作。在经过调研考察、答辩汇报、座谈等评估环节，专家组形成详细的反馈结论，对我校MPA教育给予高度肯定。

    我校MPA教育获专家组高度评价
    一天的行程里,专家组听取了我校MPA教育建设情况汇报，实地考察了我校MPA的教学设施和教学环境，分别与我校MPA授课教师代表及历届MPA研究生代表进行了座谈。最后,专家组行成了反馈意见，肯定了我校对MPA教育的高度重视及经费投入，对我校MPA的教学体系完善、案例教学突出、办学特色鲜明、课程资源丰富、教学文档齐全、与政府合作关系好等方面给予了高度的评价。
    此次评估专家组组长为浙江大学公共管理学院院长姚先国教授，成员包括中央民族大学公共管理学院院长李俊清教授，天津大学MPA教育中心主任张再生教授，中国人民大学公共管理学院（兼任全国MPA教指委副秘书长）孙玉栋教授，东北大学公共管理学院院长张雷教授。

     MPA教育接受“检阅”迎来发展新契机

评估专家组参加汇报会
    上午，“暨南大学公共管理硕士（MPA）专业学位教学合格评估汇报会”在管理学院5楼会议室举行，胡军校长、林如鹏副校长、研究生院及公共管理学院/应急管理学院负责人、全院教师出席汇报会。汇报会由林如鹏副校长主持。
    首先，胡军校长致欢迎辞，热烈欢迎专家组的到来。他表示，本次评估既是专家组对我校MPA教育教学质量的一次检阅，也是学校MPA教育进一步发展和提升的重要契机。我们一定珍视机会，积极配合、全力支持专家组的工作，真诚接受检查指导，如实展示学校MPA教育的实际状况，虚心听取专家们的意见和建议，诚挚地向专家们学习先进思想和先进理念，努力为专家组做好服务，确保评估工作顺利进行。
    胡军校长强调,要本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，按照评估指标体系要求，不断更新教育观念，深化教学改革，增加教学投入，规范教学管理，牢固确立教学中心地位，落实教学工作的各项措施。
 

胡军校长、林如鹏副校长出席汇报会
    公共管理学院/应急管理学院庞素琳副院长从教育环境 、招生管理、师资队伍、课程设置与教学设施、案例建设、教学管理、教学效果与能力培养、合作与交流等八个方面向专家组汇报我校MPA教育建设情况。
    听完汇报后,专家组有针对性地提问，主要涉及MPA的教学特色、培养方案、案例教学、招生录取、课程特色、国际视野、与政府合作关系、兼职导师与校内导师的协调关系等问题，与会的领导和老师详细回答了专家的提问。
    汇报会结束后，评估专家组实地考察了我校MPA的教学设施和教学环境，其中包括MPA的实验室、案例研讨室、多媒体教室，查阅了MPA教学文件和相关原始资料，包括历年课表、考勤表、学生作业、试卷和成绩单、课程评估表、选用教材、案例库及管理制度等，并抽查了部分MPA研究生学位论文。
 

专家组现场查阅MPA教学文件和相关原始资料
    下午, 评估专家组分别与我校MPA授课教师代表及历届MPA研究生代表进行了座谈，针对我校MPA课程设置及教学管理等专题与师生进行了广泛的讨论与沟通，进一步了解我校的MPA专业学位教育情况。
 

胡军校长、林如鹏副校长与专家组合影
 
（应急管理学院/公共管理学院）
作者：麦尚文