这是一本供高等师范院校小学教育专业使用的心理学教材。
《基础心理学》在体例上进行了如下安排。首先，在每章之初，对教和学提出了建议。教师可以此为参考，安排和组织本章的教学内容和教学活动；学生可据此了解本章教学的全貌及学习目标，合理分配自己的学习精力。其次，在每章之中，在阐述基本理论的同时，穿插、补充了一些相关的参考资料，列举了一些应用性实例或实验，其目的一是为拓宽学生的知识领域；二是为了加深其一知识点的内容深度，为以后的学习打下较为坚实的基础；三是为了帮助学生理解教学内容。再次，在每章之末，专门做了小结，并给出了本章的基本概念，以帮助学生建构基础心理学的概念体系。最后，出了一些思考题，便于学生思考，加深对知识的理解。