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名称 | 语言教学的环境与文化:[英文版] |
| 索引号 | H3/8 | |
| 分类号 | H3 H3(常用外国语) H(语言、文字) |
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| 作者 | 克拉姆契、Kramsch、 | |
| 出版社 | 上海:上海外语教育出版社,1999.4.. | |
| ISBN | 7-81046-581-3 | |
| 页数 | 295页 | |
| 价格 | CNY20.00 | |
| 标签 | 外语教学、语言国情学语言国情学英文、语言教学、 | |
| 简介 | 牛津应用语言学丛书 | |
| 注解 | 本书从语言教学的理论和实践两个方面探讨了语言教学的环境和文化问题,阐述了环境和文化对语言教学所起的重要作用。 | |
本书是讨论语言教学与环境和文化关系问题的学术专著,作者C·克拉姆契是美国加利福尼亚大学德语和外语习得教授,曾多年在美国教授德语,并从事德语教师的培训工作。本书由H·C·威多森教授担任应用语言学顾问。
本书从语言教学的理论和实践两个方面探讨了语言教学的环境和文化问题。在理论方面,作者阐述了环境和文化对语言教学所起的重要作用;在教学实践方面,作者评析了互为极端的教学法,提出了兼顾两极、全面施教的观点。
Contents
Asknowledgements
Preface
Introduction
Dubious dichotomies and deceptive symmerties
The importance of context in language education
A discourse Perspective
Notes
1Educational challenges
Of challenges and conditions
Challenge as action
Challenge as paradox
Challenge as dialogue
Double-voiced discourse
Dialogic breakthrough
Notes
2Contexts of speech and social interaction
What''s in a context?
Discourse and culture
Contextual shaping
Conclusion











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