美育正是通过传授美的知识，通过反复的审美实践活动提高人们的审美能力的。它实际上就是世界观、人生观教育，是一个人如何看待这个世界、如何看待人生的立生之本。我国自古以来提倡躬行身教、榜样示范。家长以自身良好的行为品德以及典型人物优良道德风范，影响教育子女。但是正像著名学者于光远说的：“当父母不容易，当好父母更不容易，当父母有父母的学问。”安徒生的童话《雪女王》中写到一面歪曲美丑的镜子。美丽的风景被这面镜子一照就成了烂菜叶，好人在镜子中一照就像个十足的恶棍。

第一章 美――永恒的追求
第二章 怎样找到美
第三章 把审美当作一种趣味
第四章 为孩子接近美德作准备
第五章 爱和美相随
第六章 到自然中去呼吸美
第七章 循着艺术的路而行
第八章 美与健康
第九章 重视孩子服饰美感的培养
第十章 不可忽视的性美感教育
第十一章 想象与审美
第十二章 美需要创造