大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 方针、政策及其阐述(分类号：G520)(共8本)

分类依据：论述教育与生产劳动相结合、三个面向的著作入此.

现代教育政策法规导论

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索取号：D922.16/26
作者：董建稳、
出版社：杨凌：西北农林科技大学出版社，2010

教育规划理论与实践

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索取号：G520.1/3
作者：杨晓青、管西亮、秦昌威、中国、
出版社：北京：中国大百科全书出版社，2006

《2002-2007年教育振兴行动计划》学习辅导读本

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索取号：G520.1/2
作者：教育部、
出版社：北京：教育科学出版社，2004

中国教育政策评论．2004

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索取号：G520-53/1(2004)
作者：袁振国、
出版社：北京：教育科学出版社，2000-

中国教育政策评论．2002

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索取号：G520-53/1(2002)
作者：袁振国、
出版社：北京：教育科学出版社，2000-

中国教育政策评论．2001

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索取号：G520-53/1(2001)
作者：袁振国、
出版社：北京：教育科学出版社，2000-

全国教育事业“十五”计划重点课题研究报告选编

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索取号：G520.1/1
作者：教育部发展规划司、
出版社：北京：人民教育出版社，2002.8

科教兴国与教育创新：江泽民教育论述学习和研究

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索取号：G520/1
作者：毕诚、
出版社：南昌：江西教育出版社，2002.12