大拱桥--暨南大学学生门户 » 珠海校区图书馆 » 课程(分类号：G632.3)(共10本)

分类依据：课程设置、课程标准、教学计划、教学大纲、教材的研 究及其汇编入此; 各科教学计划、教学大纲入G633.

课程实验论

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索取号：G632.3/7
作者：和学新、吴杰、
出版社：桂林：广西师范大学出版社，2008

走向校本教研

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索取号：G632.3/6
作者：陈鹏飞、
出版社：合肥：合肥工业大学出版社，2004

课程教材改革实验论文集

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索取号：G632.3-53/1
作者：翁咏梅、北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组、
出版社：北京：首都师范大学出版社，2003-

与新课程同行

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索取号：G632.3-53/2
作者：裴自彬、彭兴顺、
出版社：北京：中国纺织出版社，2006

新课程 新评价

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索取号：G632.3/6a
作者：陈鹏飞、
出版社：合肥：合肥工业大学出版社，2005

课程组织

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索取号：G632.3/5
作者：林智中、陈健生、张爽、
出版社：北京：教育科学出版社，2006

校本课程开发

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索取号：G632.3/4
作者：吴刚平、
出版社：成都：四川教育出版社，2002

研究型课程理论与实践

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索取号：G632.3/1
作者：宋广文、
出版社：济南：山东人民出版社，2002

课程范式的转换：上海与香港的课程改革

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索取号：G632.3/2
作者：钟启泉、罗厚辉、
出版社：上海：上海科技教育出版社，2003

知识·权力·控制：基础教育课程文化研究

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索取号：G632.3/3
作者：黄忠敬、
出版社：上海：复旦大学出版社，2003