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大拱桥--暨南大学学生门户 »《思想道德修养与港澳基本法》
| 课程编号 | 1010025 | |
| 课程名称 | 思想道德修养与港澳基本法 | |
| 课程学分 | 2学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 0次 | |
| 平均分 (不含零分) |
NAN分 | |
| 平均分 (不含挂科) |
NAN分 | |
| 成绩中位数 | 分 | |
| 成绩标准差 (不含零分) |
NAN | |
| 挂科率 (不含零分) |
NAN% | |
| 零分率 | NAN% | |
| 授课教师 | 金焱 蒙雅森 杨松 杜应娟 张志刚 刘华 | |
| 开课专业 | 口腔医学 生物医学工程 应用物理学 药学类 临床医学 物流管理 经济学 广告学 历史学 广播电视新闻学 工商管理 汉语言文学 统计学 行政管理 金融学 英语 法学 | |
| 课程介绍 | 思想道德修养与港澳基本法 课程中文简介
课程性质:本课程是为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(简称“ 中央16 号文件” ),根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见的实施方案》,由过去“ 两课” 中的七门课程,改革为四门课程之其中的一门课程。“ 思想道德修养与法律基础” 课是普通高等学校“ 思想政治理论课” 教育的重要课程之一, 是高等学校对大学生进行系统的思想道德教育和法律基础教育的主要渠道和基本环节。 课程说明:根据我校的具体情况,这门课内外招生实行分流教学,对外招生的教学,我们在全国统一教材的基础上,以“思想道德修养与港澳基本法”为名称,授课内容 体系作 相应调整: 由两部分构成,第一,道德修养部分: ① 以人和人生为经,以社会与自然为纬,从理论与实践的结合上,系统地探讨了人生基本理论问题。以激发学生探索人生奥秘,实现人生价值。 ② 结合时代特征和大学生的特点,深刻探讨了当代大学生关注的许多热点、难点问题。通过师生之间情感交流的共鸣,触动学生情感的心弦,实现现代教育的民主思想,更好地达到教书育人的目的。第二,法律基础部分, ① 从理论与实际结合角度,以案例、练习等形式,系统介绍中国的法律制度(系统讲解港澳基本法),以领会中国法律精神,树立法治观念,培养合格公民为主旨。 ② 从道德修养与法制精神的结合角度,深刻探讨了“依法治国”与“以德治国” 的辨正关系。 教学内容的组织方式与目的:以本教研室制定的“双向互动性、方式多样性、内容丰富性、启发哲理性、教改实效性”的原则为指导,以课堂教学为主,辅之以观看有关的录像,组织专题演讲、辩论、讨论,并安排一定的时间带领学生外出参观,以扩展学生的知识面,加深学生对中国国情、传统文化、道德风尚、法律制度的了解。在课堂教学中,除了传统讲授方法外,还采用案例教学、网络教学等方法提高教学质量和效果。此外,还采用课堂随堂讨论、课后或节假日期间,同学分组合作进行校内或社会调查,写调查报告、小论文或阅读笔记、与教师进行邮件交流、咨询等方式,充分调动学生的学习积极性,提高学生的口头和书面表达能力,培养学生之间的合作精神、敬业精神,及时解决学生遇到的人生中的困惑。 教学要求: 道德修养与港澳基本法,是在国家教育部教学大纲的基础上,针对我校外招生的实际情况作了一些内容调整,它既是一门帮助外招生树立正确人生观和价值观的道德教育课,也是一门致用之学课,我们采用上述教学组织方式的目的在于:(1 )进一步提高教学效果,在帮助学生树立正确的人生观、价值观的同时,使他们从现实人生的分析与思考中,掌握人生艺术,提高道德修养与法律素养,实现人生理想。 (2 )以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育。要把民族精神教育与以创新为核心的时代精神教育结合起来,引导外招生理解中国特色社会主义事业的伟大实践,在时代和社会的发展进步中汲取营养,培养爱国情怀。(3 )通过本课程的学习,使外招生对中国法律与港澳基本法的制定有较全面认识和掌握,并能运用相关理论解决实践中出现的法律问题,培养学生的法律意识和法律观念。 Course Description |
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