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大拱桥--暨南大学学生门户 »《市场研究》
| 课程编号 | 11021040 | |
| 课程名称 | 市场研究 | |
| 课程学分 | 3学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 2次 | |
| 平均分 （不含零分） |
81.694分 | |
| 平均分 （不含挂科） |
83.101分 | |
| 成绩中位数 | 84分 | |
| 成绩标准差 （不含零分） |
11.338 | |
| 挂科率 （不含零分） |
3.763% | |
| 零分率 | 1.064% | |
| 授课教师 | 姜丽群 卫海英 刘红艳 屈援 刘静岩 杨德锋 黄赞 | |
| 开课专业 | 市场营销 电子商务 | |
| 课程介绍 | 市场研究 课程中文简介
一、教学目标：本课程主要介绍市场研究的基本理论，旨在使学生具备以专业基础课程为工具提高专业素质、工作能力， 对市场研究方法论有系统的了解，并能够准确地使用相应的理论开展工作。 二、教学要求： 通过《市场研究》这门课程的学习，学生要比较系统的了解市场研究的基本理论，掌握市场研究的基本方法，同时，结合各自的实际，边学习，边操作，用理论指导实践、通过实践检验和更好的学习、掌握理论，取得较好的学习价值和学习效益。 三、教学内容： 第一章 市场调查概论（3 学时） （1 ）首先要学生弄清什么是市场？（2 ）市场调查一般的工作程序。 第二章 市场调查在中国（3 学时） （1 ）珠三角地区、长三角地区、京津环渤海湾地区的调查公司的类别与性质相同点与不同点。 （2 ）市场调查公司可以分为以下五种类型：委托型市场调查公司；服务型专业市场调查公司；综合型市场调查公司；现场型市场调查公司；辅助型市场调查公司等。 第三章 市场调研方案的设计（12 学时） （1 ）研究方案的设计是对某项研究的程序和实施过程中的各种问题进行详细、全面的考虑，对研究意义、研究目的、研究设想、研究方法的详细说明，制定出总体计划和切实可行的调查研究大纲。 （2 ）研究方案在市场调查中有着十分重要的作用，它是整个研究的指导大纲，又是研究计划的说明书，还是对研究过程、方法的详细规定。 （3 ）有了研究方案：就有了方向、目的；便于对调查过程实施监督、管理和控制；同时，还是申请研究项目和研究经费的文本依据。 第四章 问卷设计（6 学时） （1 ）什么是问卷？（2 ）问卷的基本结构；（3 ）问卷设计的原则；（ 4 ）问卷应该具备的功能；（5 ）问卷设计的程序：问卷设计的整个过程可大体上分为事前准备、实际设计和事后检查三个阶段；（6 ）提问项目的设计；（7 ）回答项目的设计：问卷中的问题类型有两类：一类是开放性问题，一类是封闭性问题；（8 ）问题顺序的设计；（9 ）问卷设计中的其他问题；（10 ）效度与信度 第五章 抽样设计 （6 学时） (1 ）抽样的涵义； (2 ）抽样原理； (3 ）样本容量的确定；(4 ）抽样的实施。 第六章 市场调研方法 （6 学时） （1） 文案调查法；（2 ）询问调查法；（3 ）观察调查法；（4 ）实验调查法；（5 ）定性调查法 第七章 数据的预处理（6 学时） 基本的图形与描述性统计分析。 第八章 概率与概率分布 （6 学时） （1 ）概率分布：概率分布及其特征，概率分布的数量特征，利用随机发生器创建概率分布；（2 ）二项分布：二项分布的基本内容及其应用；（3 ）正态分布：基本内容、正态分布与二项分布的渐近关系。 Course Description |
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