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大拱桥--暨南大学学生门户 »《旅游资源开发》
| 课程编号 | 11023062 | |
| 课程名称 | 旅游资源开发 | |
| 课程学分 | 3学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 2次 | |
| 平均分 （不含零分） |
87.731分 | |
| 平均分 （不含挂科） |
87.731分 | |
| 成绩中位数 | 88分 | |
| 成绩标准差 （不含零分） |
3.547 | |
| 挂科率 （不含零分） |
0% | |
| 零分率 | 0% | |
| 授课教师 | 王华 梁明珠 | |
| 开课专业 | 旅游管理 | |
| 课程介绍 | 旅游资源开发 课程中文简介
教学目标： 1 、系统地理解旅游资源调查与评价的基本指标和方法；2 、掌握旅游资源开发与保护的各种理论和基本原则；3 、学习旅游资源开发规划的理论范式和技术程序；4 、具备在实践中运用相关知识进行旅游资源调查评价与规划设计方案制定的专业能力。 教学要求： 通过本课程的教学，学生应该能从整体把握旅游资源的基本概念、类别、性质，以及旅游资源调查与评价的方法，掌握旅游资源开发与规划的内容和技术手段，并能解决实际问题。 在执行教学大纲时，教师不应拘泥于某本教材，要注意旅游学科的发展性，在介绍旅游资源开发和规划的基本知识上，还应吸收当前最新的旅游学科的知识，根据实际情况对课程的内容进行调整。同时，应采用现代教育技术，实现多媒体教学与课程资源的整合和互动；充分利用自主开发的《中国的世界遗产》专题学习网站，实现教学方式与教学结构的转变和建构探究式、协作式学习方式和方法。在教学内容的组织方式上，以讲授为主，结合案例教学、课堂讨论、学习论坛、实践调查等形式综合进行。另外，由于该课程具有理论性与实践性都较强的特点，教师应充分利用各种教学形式和手段，并通过课堂作业、实习报告等形式强化教学效果。 教学内容： 该课程内容既体现规范化、系统化，又突出国际化和个性化的特点，其内容体系结构主要表现为三大模块。一是旅游资源的基础概念模块：包括旅游资源的概念、分类、旅游资源的调查与评价等；二是旅游资源开发与保护知识模块：包括旅游资源开发与保护原理、旅游资源开发内容与步骤、旅游资源破坏渠道、中外旅游开发案例等；三是旅游规划原理与方法模块：包括旅游规划理论与方法、旅游规划内容与技术指标、旅游规划成果形式等。 Course Description |
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