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大拱桥--暨南大学学生门户 »《临床医学概论（全英）》
| 课程编号 | 60010090 | |
| 课程名称 | 临床医学概论（全英） | |
| 课程学分 | 2学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 1次 | |
| 平均分 （不含零分） |
81.895分 | |
| 平均分 （不含挂科） |
81.895分 | |
| 成绩中位数 | 83分 | |
| 成绩标准差 （不含零分） |
5.812 | |
| 挂科率 （不含零分） |
0% | |
| 零分率 | 0% | |
| 授课教师 | 赵长鹰 杨晶 黄志宏 龚晓兵 黄卫 曾慧兰 郭军 叶刚 | |
| 开课专业 | 药学 | |
| 课程介绍 | 临床医学概论（全英） 课程中文简介
一、教学目标： 临床医学概论将学生带入医学殿堂的大门，主要目的在于体现新的医学教育模式- 生物心理社会医学模式，让医学生了解医学的起源与发展，医学专门分科与发展，医生角色和病人角色，医患关系、临床医学等，同时让学生尽早接触临床的诊治工作，对医院的运作有一个感性认识， 使同学尽早了解理论知识在实际工作中的应用， 从而提高医学生学习基础医学的兴趣，并初步了解疾病发生、发展、诊断、治疗和预后的全过程，以及了解医疗卫生系统的运行。 二、教学要求： 主要要求同学掌握最基本的临床医学概念如疾病、症状、体征、循证医学等概念和临床最常见疾病的诊断步骤如问病史采集、体格检查，实验室检查和特殊检查以及临床思维分析作出诊断, 并对临床实践过程中所涉及的医患关系、法律等问题有一定认识。 并初步了解疾病发生、发展、诊断、治疗和预后的全过程，以及医疗卫生系统的运行。 三、教学内容： 介绍医学的起源和发展、医学专门分科与发展、医学模式、医学目的和责任、医生角色和病人角色。医患关系及其法律属性和法律应用，在临床篇中介绍疾病症状、体征、循证医学等概念和临床最常见疾病的诊断步骤如问病史、体格检查，实验室检查和特殊检查以及内、外、妇、儿相关科室的诊治手段和过程，同时介绍一些急救的基本原则和方法。 教学方法采取小讲课、小组讨论、床旁教学、病例分析、学生演讲以及自学等模式，让同学及早了解临床工作。 Course Description |
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