“五四”运动研究课程介绍/给分情况/课件/试卷/排课信息

快速蹭课——各校区今日课表（今日是2026年10月29日，校历第557周，单周周四）

课程编号	6010126
课程名称	“五四”运动研究
课程学分	2学分
考试类型	论文
本学期开课次数	0次
平均分（不含零分）	85.708分
平均分（不含挂科）	85.708分
成绩中位数	87分
成绩标准差（不含零分）	5.741
挂科率（不含零分）	0%
零分率	0%
授课教师	张永春
开课专业	历史学
课程介绍	“五四”运动研究课程中文简介一、教学目标：本课程为历史学专业选修课，注重专业学习的深度掘进和研究能力的训练。其目的在于深化学生的专业知识基础，为思考当代中国的现代化提供历史的视角；向学生较为完整而清晰的重现五四这一多变的时期，使学生从政治、文化、社会诸领域了解五四运动对现代中国的诸多影响。二、教学要求：本课程为专题讲授，以先修中国近现代史之知识为基础，故在兼顾课程系统性的前提下，突出重点，而非面面俱到。其目的在于深化学生的专业知识基础，所以讲授时强调深入而独到的分析，以培养学生的独立思考能力和兴趣。五四时期思潮迭出，政治社会急剧变化，加上受时势影响，后人对五四的叙述与评价差别甚大乃至对立，其时虽距今不远，但五四本相远未理清。故讲授从阅读基本史料出发，让学生重回当时语境，方言其他。五四牵涉问题众多，作为专业训练，阅读材料之外，多要求学生参与课堂讨论、撰写相关研究报告，以积累历史研究之基本能力。三、主要内容：介绍五四运动在唤起民族主义意识，奠定现代中国爱国主义传统方面的伟大作用；五四运动作为思想启蒙运动，它以近代西方的人权理论，科学，民主，自由观念冲涤洗刷传统的专制制度，等级观念，迷信观念，猛烈冲击中国人思想中的封建污垢，呼唤人性的回归，开启了中华民族观念现代化的通途；介绍五四运动与当代中国的诸多联系和影响，即，它充分展示了中国现代化历程中面临的困境，设定了现代性发展的整体框架，具体化为我们已解决或未解决的一系列命题上：民族独立与主权的保存；传统文化的现代性转化；民主，自由，平等观念的普及；中西文化关系；科学主义的灌输等。 Course Description