《红楼梦》赏析  (3)

《红楼梦》赏析 课程中文简介
教学目标：分析、鉴赏《红楼梦》的思想内涵和艺术特点，了解《红楼梦》的研究历史及“红学”文化现象，研究《红楼梦》的文化形态，追溯《红楼梦》的文化现象与中华文化的源流与联系。在讲授“红学”史时，公平、真实地勾勒出一个简略的《红楼梦》研究的过程。在阐释《红楼梦》的文本时，注重思想内涵与人生哲理的阐述，以及艺术特点的分析；在探讨《红楼梦》文化现象时，区分物质态文化、精神态文化。课堂教学以讲授为主，配合采用多媒体教学，图文并茂，绘声绘影，建构视听《红楼梦》文化课程，提高学生学习兴趣，促使学生阅读《红楼梦》原著，培养学生的创新能力。教学要求：大致了解“红学”的历史，提高阅读《红楼梦》的兴趣，感受红楼梦的艺术魅力，开拓视野，培养创造性思维；提高能力，写作红楼梦研究论文。教学内容：整个教学内容分三部分：第一部分《红楼梦》文本阐释与鉴赏，包括九章。分别阐述《红楼梦》的作者、版本、作品主题、人物形象、艺术结构、叙事机制、语言艺术、诗词曲赋等。第二部分是“红学”简史，对《红楼梦》研究的历史予以简略地介绍，重点介绍在“红学”研究历史上产生一丝能够影响的评点派、索隐派、考证派以及文化阐释派的观点。第三部分是“红楼梦文化”研究的介绍，分为精神层面与物质层面，并结合戏曲、影视进行评述。
Course Description

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