大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 智力超常儿童教育 » 发现天才儿童 : 如何发现、识别和培养孩子的才能
名称 发现天才儿童 : 如何发现、识别和培养孩子的才能
索引号 G763/20001
分类号 G763
G763(智力超常儿童教育)
G76(特殊教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 施建农、徐凡、
出版社 北京 : 中国世界语出版社, 1999
ISBN 7-5052-0402-5
页数 391页 ; 20cm
价格 CNY25
标签 sturman希望购买的书、育儿、
简介
注解
书籍简介

本书集“天才教育会”二十余年的研究成果，在我国智力超常儿童人数在二百万至五百万人，但每年接受特殊教育的不足千人，大部分天才儿童埋没在形形色色的家庭中，全书介绍了天才儿童的定义、表现、特征、情商等，并告诉家庭如何发现和培养天才儿童，充分发挥他们的智力、潜能。

书籍目录

序言
第一章 什么是超常儿童
第二章 超常儿童种种
第三章 智力、智商与智力测验
第四章 从各种智力理论看超常儿童
第五章 超常儿童的大脑及其神经系统
第六章 早期教育与超常儿童
第七章 营养、睡眠与智力
第八章 个性、情绪与智力
第九章 超常儿童的注意力与观察力
第十章 超常儿童的记忆力及其培养
第十一章 超常儿童的语言能力及其培养
……